浙教版八年级上第一章 三角形的初步知识 2017-2018学年章末复习(含答案)

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1、章末复习(一) 三角形的初步知识01  基础题知识点1 三角形内角和定理及其推论1、(嵊州期末)在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是(D)A、75°B、60°C、45°D、30°2、将一副三角板按图中的方式叠放,则∠α等于(A)A、75°B、60°C、45°D、30°知识点2 三角形的三边关系3、三角形的两边长分别为6cm和10cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是(D)A、17cmB、16cmC、4cmD、5cm知识点3 三角形中的重要线段4、(温州校级期中)如图,已知△ABC的面积是24,D是BC的中点,E是AC的中点,

2、那么△CDE的面积是6、第4题图  第5题图5、如图,AF、AD分别是△ABC的高和角平分线,且∠B=32°,∠C=78°,则∠DAF=23°、知识点4 命题与证明6、请给假命题“两个锐角的和是锐角”举出一个反例答案不唯一,如:α=50°,β=60°,α+β>90°、知识点5 全等三角形的性质与判定7、(厦门中考)如图,点E,F在线段BC上,△ABF与△DCE全等,点A与点D,点B与点C是对应顶点,AF与DE交于点M,则∠DCE=(A)A、∠BB、∠AC、∠EMFD、∠AFB第7题图  第8题图8、(杭州上城区期末)如图,AE∥DF,AE=DF,要使△EA

3、C≌△FDB,需要添加下列选项中的(A)A、AB=CDB、EC=BFC、∠A=∠DD、AB=BC9、如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC、求证:△ACD≌△BEC、证明:∵AD∥BE,∴∠A=∠B、在△ACD和△BEC中,∴△ACD≌△BEC(SAS)、知识点6 线段垂直平分线及角平分线的性质10、(怀化中考)如图,OP为∠AOB的平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是点C、D,则下列结论错误的是(B)A、PC=PDB、∠CPD=∠DOPC、∠CPO=∠DPOD、OC=OD第10题图  第11题图11、如图,在△ABC中,BC的垂

4、直平分线EF交∠ABC的平分线BD于E,如果∠BAC=60°,∠ACE=24°,那么∠BCE的大小是(C)A、24°B、30°C、32°D、36°知识点7 尺规作图12、(漳州中考)下列尺规作图,能判断AD是△ABC边上的高是(B)02  中档题13、(杭州青春中学期末)如图,在△ABC中,∠B=∠C,BD=CF,BE=CD,若∠A=40°,则∠EDF的度数为(B)A、75°B、70°C、65°D、60°14、任取长度分别为4cm,5cm,6cm,7cm四根细木棍中的三根,首尾顺次相接组成三角形,则三角形的个数最多为(D)A、1个B、2个C、3个D、4个1

5、5、“有两角及其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等”是真命题(填“真”或“假”)、16、如图,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=70°、17、如图,已知△ABC,请按下列要求作图:(1)用直尺和圆规作△ABC的角平分线CG;(2)作BC边上的高线(本小题作图工具不限);(3)用直尺和圆规作△DEF,使△DEF≌△ABC、解:(1)如图1,CG为所作、(2)如图1,AH为所作、(3)如图2,△DEF为所作、      图1        图218、如图,正方形ABCD中,点E、F分别在边AB、BC上,

6、AE=BF,AF和DE相交于点G、(1)观察图形,写出图中所有与∠AED相等的角;(2)选择图中与∠AED相等的任意一个角,并加以证明、解:(1)与∠AED相等的角是∠DAG、∠BFA、∠CDE、(2)方法一:选择∠AED=∠BFA,正方形ABCD中,∠DAB=∠B=90°,AD=AB,又∵AE=BF,∴△ADE≌△BAF(SAS)、∴∠AED=∠BFA、方法二:选择∠AED=∠CDE,正方形ABCD中,AB∥CD,∴∠AED=∠CDE、方法三:选择∠AED=∠DAG,先证△ADE≌△BAF、∴∠AED=∠BFA、正方形ABCD中,AD∥BC,∴∠DAG=

7、∠BFA、∴∠AED=∠DAG、19、如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数、解:∵∠CAB=50°,∠C=60°,∴∠ABC=180°-50°-60°=70°、又∵AD是高,∴∠ADC=90°、∴∠DAC=180°-90°-∠C=30°、∵AE、BF是角平分线,∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°、∴∠DAE=∠DAC-∠EAF=5°,∠AFB=∠C+∠CBF=60°+35°=95°、∴∠BOA=∠EAF+∠AFB=25°+95°=120°、∴∠DAE=5°,

8、∠BOA=120°、

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