江苏省宿迁市九年级化学全册第2单元探秘水世界2.1运动的水分子第2课时学案新版鲁教版_167

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2、1节运动的水分子(第二课时)【学习目标】1、了解自来水的生产过程.2、学会用过滤法分离液体中的固体杂质的方法【教学重、难点】1、会区分常见的纯净物和混合物.2、水的净化及纯净物和混合物【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题.同学们,本节课我们来学习《 2、1运动的水分子》(板书课题)本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标).二、自学指导(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导.(二)出示自学指导:自学指导请同学们看课本P25-28的内容,思考下列问题:1、地球表面约71%覆盖着水,为什么还面临缺水危机?2、天然水的人工净化分为哪几个步骤?具体内容是什么?3、什么是硬水?什么是软水?怎样区分硬水和软水?4、什么叫混合物?什么叫纯净物?5、自来水生产过程中哪一步骤发生的是化学变化?5分钟后,比谁能正确回答以上问题.三、先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难.(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题:1、水是人类生活中不可缺少的物质,市售纯净水中有一些是蒸馏水,有关这类水的说法正确的是( )A、它是纯天然饮品,不含任何化学物质 B、它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 C、它清洁、纯净但长期饮用对健康无益 D、用催化剂可将水变成汽油2、若不小心将实验室中的酒精和水混在一起,应以哪种方法分离较为恰当( )A、沉淀 B、加明矾 C、蒸馏 D 过滤3、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净水的操作:⑴上述操作中,净化程度由高到低的顺序是_____________ ;⑵可以降低水的硬度的是 _____________ ;⑶综合运用上述四项操作净水效果更好,其先后顺序是_____________.让两名学生板演,其他同学在练习本上做.学生练习,教师巡视.四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手.(指名尖子生更正)(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充)评检测题:为什么这样填写?(三)同学互改,交换更正.五、当堂训练:(一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整.(二)出示作业题(三)学生练习,教师巡视.六、教学反思
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