除法的初步认识集体备课

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召口小学教师集体备课记录中心发言人备课组二年级数学备课时间2011.10.27课题除法的初步认识备课人员教学目标知识与能力目标：在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，知道除法算式各部分的名称，了解有关0的除法。过程与方法目标：经历除法产生的过程，能用除法解决一些简单的实际问题，初步培养发现和解决问题的能力。情感态度与价值观目标：感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。教学重点难点重点：在理解平均分含义的基础上初步理解除法的意义。难点：在理解平均分含义的基础上初步理解除法的意义。统一作业设置备课内容记要本单元的主要教学内容有：平均分，除法的意义，除法算式及各部分的名称，有关0的除法。本单元以发生在森林里小动物的故事为主线，通过森林聚会、动物联欢、猴子捞月、水中救援、重建家园 备课内容记要等一系列故事，将数学知识与故事情节有机地融为一体，有利于调动学生的学习积极性，使学生在有趣的故事中主动地展开学习，体验学习的快乐。信息窗一中，第一个红点从分竹笋引出什么是平均分，让学生理解平均分。在教学时，让学生进行充分地分，老师参与到学生中去，了解学生分的情况。可能有平均分的，可能有不平均分的，从而引出什么是平均分。除法算式在信息窗二中第一次出现，学生第一次听到除法，除号等，有必要对学生进行这种知识的补充介绍。除了教材所提供的除号的产生的资料之外，也可以搜集一些除法的产生等的知识介绍给学生。信息窗三的情境图是猴子捞月亮的故事，学生很感兴趣。上课时注意引导学生理解为什么是0除以5，怎么商还是0。结论的出示不应直接告诉学生，可以让学生自己发现。关于0除以任何一个不是0的数，都得0的结论，可以让学生在计算0除以一些数之后，能自主地发现。我的议课感受