2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修

2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修

ID:45271673

大小:310.30 KB

页数:6页

时间:2019-11-11

2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修_第1页
2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修_第2页
2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修_第3页
2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修_第4页
2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中物理第3章相互作用2弹力课时作业新人教版必修一、选择题(1~3题为单选题,4题为多选题)1.(吉林二中xx~xx学年高一上学期月考)体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球,试分析篮球与地面作用时,地面给篮球的弹力的方向为(C)A.斜左上B.斜右上C.竖直向上D.竖直向下解析:支持力是弹力,方向总是垂直于接触面,并指向被支持物,所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上,故选C。2.(河南郑州一中xx~xx学年高一上学期期中)玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是(C)A.桥面受向下的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形

2、变,所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力,是因为桥面发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变解析:汽车与桥面相互挤压都发生了形变,B错;由于桥面发生弹性形变,所以对汽车有向上的弹力,C对D错;由于汽车发生了形变,所以对桥面产生向下的压力,A错。3.(湖北黄石市有色一中xx~xx学年高一上学期期中)在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置,此时地面对木棍的弹力方向是图中的(B)A.F1的方向B.F2的方向C.F3的方向D.F4的方向解析:本题属于点面接触,弹力方向垂直于接触面指向被支持的物体,所以地面施予木棍的弹力方向正确的是F2。4.(山

3、东省济南一中xx~xx学年高一上学期月考)下列说法中正确的是(BCD)A.书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的B.用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体解析:书放在水平桌面上受到的支持力,不是由于书发生了微小形变而产生的,而是由于桌面发生了微小形变,要恢复原状,对书产生的弹力,故A错误;用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变,要恢复原状,对圆木产生的弹力,故B正确;绳对物体的拉力

4、是由于绳发生拉伸形变,所以绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向,故C正确;支持力是由于支持物体发生弹性形变而对被支持物体产生的弹力,其方向总是垂直于支持面,指向被支持的物体,故D正确。二、非选择题5.如图所示,三个重物均静止。请分析并画出杆A、B、C给重物弹力的示意图。答案:6.如下图(1)所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系。①为完成实验,还需要的实验器材有:_刻度尺__。②实验中需要测量的物理量有:_弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量__。③图(2)是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度

5、x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为_200__N/m,图线不过原点的原因是由于_弹簧有自重__。解析:①测弹簧伸长量另需用到刻度尺,②实验中需要测量:弹簧的原长,弹簧所受外力及对应的伸长量,③据F=kx可知k==200N/m,图象不过原点说明没有外力就有了伸长量,应为弹簧本身重力所致。7.一根弹簧原长为20cm,当用15N的力拉它时,弹簧长为25cm。(1)求此弹簧的劲度系数。(2)若此弹簧受21N的压力,则弹簧长度变为多少?答案:(1)300N/m(2)13cm解析:(1)弹簧原长l0=20cm=0.2m,现在长度l=25cm=0.25m由胡克定

6、律F=kx=k(l-l0)得劲度系数k=300N/m。(2)由胡克定律F=kx=k(l0-l)l=l0-=(20-×102)cm=13cm。能力提升一、选择题(1、2题为单选题,3题为多选题)1.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重力为2N的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力(D)A.大小为2N,方向平行于斜面向上B.大小为1N,方向平行于斜面向上C.大小为2N,方向垂直于斜面向上D.大小为2N,方向竖直向上解析:小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态,由二力平衡可知,弹性杆对小球的弹力与重力等大、反

7、向。2.(浙江省金兰教育合作组织xx~xx学年高一上学期期中)弹簧拉力器是一种适合于大众健身的器械,如图所示,它由几根规格相同的弹簧并联而成,弹簧根数可以调整,甲同学使用挂有3根弹簧的拉力器训练,乙同学使用挂有2根弹簧的拉力器训练,乙同学将弹簧拉开的最大长度是甲同学的2倍,则乙同学对拉力器施加的最大拉力是甲同学的(B)A.倍B.倍C.倍D.2倍解析:设一根弹簧的劲度系数为k,甲拉开的长度为x,乙拉开的长度为2x,甲的力为:F=3kx乙的力为:F′=2k×2x设乙同学对拉力器施加的最大拉力是甲同学的n倍n===,故选B。3.(湖南师大附中xx~xx学年高一上

8、学期期末)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。