-人教版[整理]泉州市高中毕业班质量检查理科综合能力测试生物部分

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1、2006年泉州市高中毕业班质量检查理科综合能力测试（生物部分）一、选择题：（单选，每题5分，共30分）1、必需氨基酸常被川作动物饲料添加剂。现用含有过量&N—赖氨酸的饲料喂养小H鼠，一段时间后，从小口鼠提内提取各种组织蛋口，经酶处理水解成氨基酸，则能检测到含“N的氨基酸最多有（）A、1种B、12种C、13种D、20种2、川基因工程方法生产人干扰素的过程人致如下：测定干扰素的氨基酸序列一推测出相应的mRNA的核昔酸序列一推测出结构皐因的核昔酸序列一通过化学方法合成目的基因一目的基因与运载体结合一将「I的基因导入人肠杆

2、菌体内一运用发酵工程生产人干扰素。下列对该过程的认识正确的是：A、上述目的基因的核甘酸序列与人细胞中的干扰素基因外显子区段完全一样B、当目的基因与运载体结合时，需要DNA连接酶和限制性内切酶C、由于细胞分化的缘故，在全部受体细胞中只有部分大肠杆菌能合成和分泌人干扰素D、干扰素是上述“工程菌”在发酵过程中产牛的一种初级代谢产物3、下面甲、乙两图分别表示植物的光合速率与光照强度、CO?含量的关系。对两图而言，下列叙述正确的是：光照强度CO2含量A、若土壤中N、P、Mg含量持续下降，不可能导致图中比b点改变B、若环境温度

3、发生显著变化，可能导致图中a,b点位置改变C、若图中衣示的是阳生植物，则对阴生植物而言图中a点应向右移动D、若图中表示的是C3植物，则对G植物而言图中a点应向右移动4、现提供新配置的斐林试剂甲液（0」g/mlNaOH溶液）、乙液（0.05g/mlCuSO4溶液）、蒸懈水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别iii下列哪些物质？①葡萄糖②廉糖③胰蛋白酶④DNAA、只有①B、①和②C、①和③D、②、③和④5、某山区在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致农出中的青蛙儿乎消失,虫害严亜，粮食减产。近年来当

4、地村民已逐渐认识到上述做发的危害，停止使用有害农药,同时在农科所科研人员帮助下，向农E内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农山内青蛙数H逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长率变化情况进行取样调杏，获得结果如下图。则下列叙述错误的是:A、在图中a~c段内，农出生态系统的恢复力稳定性逐渐提高。B、在图中e点是，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态。C、在测量时期内，青蛙种群呈“S”曲线增匕D、上述情况表明农出生态系统中人的作用非常关键。二、非选择题：30、根据下而

5、甲、乙、丙三个图解冋答有关问题：（20分）分泌物甲乙丙（1）、请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：①②（2）、己知乙细胞的分泌物是蛋H质类物质。蛋白质类分泌物除町能是酶外，还可能是（至少写出三种可能的分泌物名称）。若该分泌物是H2O2酶，欲比较该酶与无机催化剂的催化效率，则除需要H2O2酶及必需的实验器具外，还需要哪些实验药品？.（3）图丙所示牛物常使人及其他生物产牛疾病，该类牛物与细菌在结构上的主要区别是：该病原体侵入人体后，需要依靠体液免疫和细胞免疫的协同作用才能将其彻底消灭。请简要写出细胞免疫在效应阶

6、段屮所起的作用：31、已知番茄植株有茸毛（A）对无茸毛（a）是显性，红果（B）对黄果（b）是显性。有茸毛番茄植株表面密牛茸毛，具有显著的避虫牙效果，且能减轻黃瓜花叶病毒的感染，在牛产上具有車要应用价值，但该性状显性纯合时植株不能存活。假设番茄的这两对相对性状独立遗传，请冋答下列问题：（22分）（1）以有茸毛番茄为亲木述行自交，其质代植株中有茸毛与无茸毛的比例为。（2）现以有茸毛杂合红果番茄为亲木进行自交，以获取有茸毛黄果番茄。预期其自交后代植株发冇成熟时，表现型有种，基因型有种；其中有茸毛黄杲植株的基因型是，所占的

7、比例为o（3）通过上述方法获得有茸毛黄果植株后，若欲大量生产该类型无病毒植株苗，应釆用怎样的培育方法？，请写出这种培育方法的大致过程：理科综合能力测试（生物部分）答案1——5：CBBCA30、（20分）（1）①观察植物细胞的质曄分离为复原②观察叶绿体和细胞质流动（6分，各3分）（2）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素等）、淋巴因子（干扰素、白细胞介素）等（1种1分，任写3种3分）；出。2溶液、FeCh溶液（或MnO2）（只写1个1分，2个3分；多写若合理也给分）（3）没细胞结构效应T细胞激活靶细胞的溶卿体嗨，导致

8、靶细胞裂解死亡，细胞内抗原失去藏身Z所而为抗体消灭；（3分）同时，效应T细胞释放淋巴因子加强其他有关免疫细胞的作川来发挥免疫效应。（2分）31、（22分）（3分）（12分，各3分）（2分）（1）>2：1（2）4、6、Aabb.1/6（3）植物组织培养离体的有茸毛黄果植株茎尖或芽尖（脱分化）•愈伤组织（再分化）•根、芽有茸毛萸果植株苗（或川文字叙述表达上述过程