明德小学督导评估整改方案

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邳庄镇回民明德小学督导评估整改方案邳庄镇明德小学于2013年12月30日至2014年月7日接受区教育局督导评估，检查组一行在督导室领导的带领下深入学校。他们通过实地查看，询问学生，召开学生教师座谈会和查阅资料等方式，对我校2013学年度办学行为、素质教育、常规管理和教研教学等方面经行全面的督察和评估。检查组一行对我校的总体工作是认可的，是肯定的，但也在细节方面提出我校的不足。我校也于2月15日召开评估总结会，针对督察组提出的问题，结合我校实际，特制订以下整改方案。一、狠抓常规工作不放松：“一日常规”是学校正常运转的基础，我校在常规工作上有个别方面做的不到位。我们将挖掘潜力创造性的开展音体美教学工作。我们将在以后的工作中常抓不懈，每天都安排值班领导巡视，发现问题即使整改到位，不留盲区。同时也做好常规资料的收集和整理工作。二、资料收集规范化：资料的收集整理也是一项重要的工作，此次评估也暴露出我校资料收集整理不到位的问题。今后我们安排专人收集资料，规范整理，认真细致查看。同时对于图片资料要做到及时拍照，及时打印，注明时间和活动内容，确保图片的真实可靠性。三、主题活动常态化： 学生主题活动也是学校常规工作的重要组成部分，学生通过活动能增加知识，开阔视野，有利于学生的全面健康成长。我校的主题教育存在次数不足的问题，特别是特色品牌创建工作薄弱，本学年我们将早谋划，早安排，制定切近学生实际生活的主题活动。在活动前做好工作预案，制定活动计划，及时上报，做好周密安排，写好活动总结。四：教研活动制度化：学校的教研活动有利于教师自身的发展和专业能力的提高，本年度我们将以教研活动为抓手，认真开展集体备课和公开课等教研活动，积极参加中心校的教学开放周活动。教研活动要正常开展，制度化管理，不走过场，做好教研活动的资料收集整理。对于课题研究我校今年申报一个县级课题，组织课题组成员认真做好课题研究工作。使课题研究更好的为教学服务。五：特殊群体教育常态化：今后我校将会把学困生、留守儿童等特殊群体的关爱和帮扶纳入日常工作，实行常态监控，并做好材料积累。六：加大名师培养力度：采取走出去请进来方式培养教师，做好名师的师范带头作用。最后我们将以此次评估为契机，认真对照区局文件要求，查找不足，奋力直追，努力办好人民满意教育，为邳庄镇回民明德小学的今后发展打下扎实的基础。邳庄镇回民明德小学2014、2、16 附：整改进度表检查中存在的问题整改措施责任人限期完成时间备注教研活动过程性材料保存不好做好教研活动过程性材料积累和保存秦庆宏2014.2.20个别班级的音体美课还有上语数的现象规范办学行为，杜绝挤占艺体课现象，增加教师配齐艺体专职教师。刘志俊2014.2.26名师培养力度不够，名师作用发挥不好。加大名师培养力度，采取走出去请进来方式培养教师，做好名师的师范带头作用。秦庆宏侯敬全2014.3.18特色品牌建设效果不明显。深挖自身特色，打造特色品牌工作做细做实，同时注重宣传与材料积累。孙中斌2014.3.25对学困生、留守儿童等特殊群体的学生关注不够。把学困生、留守儿童等特殊群体的关爱和帮扶纳入日常工作，实行常态监控，并做好材料积累。秦庆宏谭长志何若金2014.2.28