四语下教材分析

《四语下教材分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实验小学教材解析表教材内容四年级语文下册第一单元教学重点1、认识本单元的24个生字、会写29个生字，能正确读写30多个词语。2、品味诗句，理解诗句句意，指导背诵，积累语言。了怎景物，想象其美景、在学习语言的过程屮体会景物的特点，激发爱美的情感，受到美的熏陶。4、学习作者观察和表达的方法，练习理清课文的条理。5、在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体.教学难点1、了解景物，想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感，受到美的璽陶02、学习作者观察和表达的方法，练习理清课文的条理。学生易出现的问题相应解决策略（对学生的指

2、导、教的策略、对教材的再加工）我的不同策略字形：敬亭山翡翠青螺急躁水平如镜泰山拔地而添加解决策略：1、出示易错字音，指名读，止音、反复练习朗读，强化记忆。2、平时多复现加以巩固。3、建立“改错本”，按错音、正音、原因，分项练习，随时翻阅，以防再错。生字部分字音・谙Gn）钟乳（rd）石饮（yin）马溪边缤（bln）纷萦lying）绕（jiao）#iUr（zhe）江7E（wu）立（fei）翠（cui）郎便（ji）i］绕（rao）嚓伤（ca）乘嫩（nQn）多音孕：似卷屏添加：盘曲而上（qU）漆黑（ql）解决策略：一辨：组词辨音：含义：当遇见多音字吋，为了更好的辨析它

3、的正确读咅，可组一个词语辨析它的发音。例如：饮似二辨：功能辨音：含义：当遇见多音字时，可通过该字的相关功能辨析它的发音。尽重纠错音一一纠正社会中习惯性读错的字音：例：质量检测中“即使”“柔嫩”“缤纷”容易受口头用语的影响，有错读现象。教师正音,多读多练，让学生能熟练掌握。起怪石嶙峋浙江仰卧蜿蜒屏障层峦叠嶂臀部以上词语中个别字同学有混用的现象。添加：瑕（）稍（暇（）梢（棉（）漆（绵（）膝（暗（）圈（谙（）倦（))))))解决策略：明确字义记忆。了解字义，从根本上辨识别字，即以义为纲，据义别形。弄懂字的意思是明辨字形正误的基础。有些字本身含义隽永，根据字的意思记字

4、形，会添许多趣味。产生巧记的效果。比如了解“水平如镜”的“镜”是镜子，就知道不能写成“境”了；了解“汗流不同策略：1、归类辨析，以一带多。如“躁”字在帮助学牛记忆的时候，可以带出“爆、澡、燥、这样的归类辨别，来提高学牛记忆的强度，同时掌握很多字。°2、意义比较,区分字形。比较词语中正确的字与错别字的不同意义，然后作出区分，在选择该词语中应使用的正确的用字。3、放大字号,字义：本单元主耍遇到的问题是一字多义。“荡”字字义选择时，荡漾和游荡选择有偏差。（摇动；无事走动）“异”字字义选择时，奇花界草和奇异选择有偏差。（特别的；奇怪）反义词：波澜壮阔一-风平浪静明艳-

5、一暗淡蜿蜒一一笔直高悬---低垂幽静---喧闹近义词：形态万千----姿态万千稍微-一略微昏暗一一昏黑凉爽---凉快萦绕---缠绕五彩斑斓----五彩缤纷泱背”的“泱”是沾湿的意思，就知道不能写成“夹”了。层峦叠“嶂”的“嶂”指像屏障的山峰，就不会写成“障”O其他教师建议：推断归纳记忆。将容易写错的字归在一起，便于正确认读记忆。很多形声字，很多音同音近形体也相近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁，所以，抓住形旁，别义取字，就不会错。比如：躁燥澡，从火就是“干燥,燥热”;从足就是"急躁，暴躁”，从水就是“洗澡"O突出笔画将学生容易错的字，放大几倍或十几倍，以引起

6、注意，并把容易错的笔画用彩色粉笔标记出来，强化刺激,达到加深记忆的目的。4、析义辨形，解字识记由教师讲解或让学生查字典、词典先了解词的意思，然后理解字义,根据汉字象形、形声、会意的特点，再去识记该字。5、当面纠错,即使反馈教师批阅作业发现错别字，不拖时间，马上当面订正，及时反馈，纠正错误。解决策略：怎样理解词语中的一字多义？可以让学生先读一读这几个词语，联系整个词语的意思猜一猜字在词语中不同的字义，然后，引导学生查阅词典，明确字所有的义项，再一次将字义放进词语中，联系词意了解字在不同的词语中的意思。其他教师建议：通过这样的比较、读词，学生会了解可以通过查字不同

7、策略：1、直观演示法,句式：修改病句：1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。2.春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。3、小明的建议基木上是完全可行的。4、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。由于儿童知识经验较缺乏，抽象思维能力较差，透过直接观察演示将抽象概念具体化，容易被孩童接受。如利用形状、颜色、语言、动作、表情等手段，把抽象的字词与具体事物联系起来，以其达到帮助儿童理解词意的目的。2、借助词典帮助，词典是最好的老师，她的解释最清楚，把近义词的意思找出来，再比较就容易多了。3、平时多读书，注意积累词语,使词语搭配更准确04、向别人求教也是一种

8、好办法，T•万别不懂装懂。典理解字的意