水资源美术教案教学设计

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1、水资源美术教案教学设计　　　　1、水资源　　　　一、教学目标　　　　1.知识：明白水对人类生活的重要性学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源　　　　2.技能：看懂招贴画分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法进行简单的节水、爱水、保护水资源的招贴画创作　　　　3.情感：进行保护水资源、节约用水的教育培养学生关心社会问题和热爱祖国的情怀　　　　二、重点、难点　　　　重点：了解水对人类的重要性用美术特有的方式来宣传节水、爱水、保护水资源　　　　难点：巧妙利用生活中的相关素材创作一幅个性化的招贴画　　　　三、

2、教学课时：2课时　　　　四、教学设计：　　　　第一课时　　　　课前准备　　　　（学生）收集有关水的资料、带齐绘画工具材料　　　　（教师）收集并整理与教材有关的水的资料、范画及学生的优秀作品准备课件小组作业展板绘画材料及工具　　　　教学过程　　　　1.情境导入　　　　（1）播放流水声静静地听设问：想到了什么　　　　学生发表自己的感受　　　　（2）引出课题　　　　2.观察感受　　　　（1）水不仅具有流动的美感还有变化的美感——播放课件：观察生活中各种各样水的图片描绘水的画面通过观察使学生发现水的动态美与静

3、态美水色的无穷变化水形状的变化多端水纹的节奏美与韵律美　　　　（2）请学生分别用语言文字和肢体语言来表达一下对水的不同感受　　　　3.欣赏讨论、启发思维　　　　（1）我们的艺术大师用他们特有的方式来表达了对水的感受出示齐白石、凡高　　　　的作品：欣赏并讨论他们是怎样来表现水的　　　　（2）也有好多同学用自己喜欢的方法来表现水——用线、色、剪贴等等　　　　设问：你最喜欢一幅为什么这些画面与生活中完全一样它们为什么要这样来表现你最想表现的是怎样的水用什么样的方式来表现把你的想法跟同学讲一讲　　　　4.表现

4、与创新　　　　布置作业　　　　（1）作业内容：表现你心中的水的形态　　　　（2）作业要求：①可小组合作、也可以独立完成一副表现水的作品②表现手法可不拘一格不受所欣赏的方法的限制③比一比谁的作品最有创新意识　　　　5.展示与评价　　　　展示自己的作品师生共同点评　　　　第二课时　　　　教学过程　　　　1.导入　　　　出示一招贴画：　　　　（1）说说这幅画中画了什么猜猜它想表达什么　　　　（2）分析是利用什么创作手段来表达意思的有什么特点（写实加点夸张画面简洁明了）　　　　（3）讨论得出：这是在表达水没了

5、严重到水龙头都裂了向我们宣传要节约用　　　　水引出——这是一张招贴画　　　　2.欣赏分析　　　　观察讨论：招贴画还具有什么特点　　　　引导了解：　　　　（1）主要构成：标题、画面、可有文字辅助说明　　　　（2）创作手段：利用联想、拟人、夸张等手法通过写实的、装饰的、抽象的、漫画的形式来表现生活中的一些现象　　　　（3）主要特点：构图单纯、主题鲜明　　　　3.联系生活实际获取创作素材　　　　（1）说说水对我们人类的重要性：浪费水的现象　　　　（2）小组交流：生活中污染水的现象（通过收集的材料利用事实和图

6、片加以说明缺乏水的结果）　　　　（3）教师运用课件展示图片小结保护水资源迫在眉睫大家赶快行动起来宣传发动大家节水、爱水、保护水资源　　　　4.展开联想实践创作　　　　（1）欣赏范作及同龄人的作品说说他们所表达的意思学习并启发思维　　　　（2）选取素材思考如何加工处理　　　　（3）展开联想进行创作（要求构思新颖、有创意）　　　　5.大胆宣传展示评价　　　　（1）把学生作业以小组为单位展示在展板上组成几块展板引导找出给你最有震撼力的展板或个别画作选出创意之星并说说它的宣传效果　　　　（2）由创意之星解说创

7、作感言　　　　6.引申拓展感悟升华　　　　组织一次节水爱水保护水资源的宣传活动