高校图书馆占座行为的成因、危害与策略

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1、高校图书馆占座行为的成因、危害与策略［摘要］占座行为一直是高校图书馆管理的一道难题。高校图书馆占座位的现象越来越严重，不仅造成了教育资源的浪费，而且影响了图书馆和谐的读书环境。针对高校图书馆内占座行为的成因和引发的危害进行了分析，并提出解决这一难题的措施［关键词］图书馆占座行为数字图书馆光电传感器一、引言高校图书馆内一座难求，一直深深困扰着莘莘学子，尤其是临近期末考试、大学英语等级考试、计算机等级考试、公务员考试，图书馆阅览室和自习室更是人满为患。开馆前,图书馆门口已经排起了长龙，其场面之壮观，如

2、同春运购票或招聘会求职一般。据报道，XX年1月13日复习大军为抢座位，挤碎了湖南某大学图书馆的大门，大门旁边的两块金属牌匾也被挤凹。浙江某大学的保安打开图书馆大门后，几百名学生蜂拥而进，当这场没有硝烟的战斗结束后站在一旁的保安仍惊魂未定！早晨进馆的场面之所以如此惊心动魄，全是因为那几分钟关系到能否在图书馆内有一天的学习时间。然而，对某些同学来说，则无须经历这一"惊心动魄的战斗”仍可以在图书馆占有一席之地，因为他们昨晚已将书包等物品放在自习室里占好了座位，或者有其他同学在帮他们占座位二、髙校图书馆占

3、座行为成因剖析高校图书馆内占座行为之所以屡禁不止，其原因在于以下几个方面：1•高校扩招导致学生数量剧增，引起图书馆座位相对短缺自从1999年开始，我国就以实现高等教育大众化为目标持续扩大普通高校的招生规模。XX年，我国高等教育毛入学率达26.5%,在校人数2979万人。扩招增加了中学生升学的机会，推进了高等教育大众化的进程。然而，大多数髙校的办学条件（例如教室数量、图书馆规模等）并没有因招生规模的增长而相应地成比例增加，教室和图书馆自习室座位的增长速率远远低于学生人数的增加。很多高校一般只给一年级

4、学生安排固定教室，更多的学生只能自己找空教室或者图书馆自习室学习2.就业和考研压力驱动高校学生努力学习受大学扩招的影响和国家经济规模总量的限制，大学毕业生的就业率和就业前景不容乐观。据人社部新闻发言人XX年1月25日在新闻发布会上表示，截至XX年12月底，应届高校毕业生就业率为90.7%0仍有很多大学生毕业即是失业，这就迫使大学生们必须努力学习。除了常规的期中考试、期末考试外，还需要参加一系列的证件考试，如英语等级考试、计算机等级考试、导游证、祕书上岗证、报关员资格证等等。另一方面，日益竞争的人才

5、市场对高层次人才呈现出强劲的需求，越来越多的毕业生选择了继续深造。据教育部门统计，XX年硕士研究生招生考试报考人数达到140万人。学生在考试、考证和考研的多重重压之下不得不努力学习，到图书馆查阅资料、汲取知识，成为很多高校学生增长才能的首要选择3•高校图书馆学习条件优越随着社会的发展和时代的进步，图书馆更为注重读者阅览环境的改善，努力创造安静、舒适、宽松、和谐的阅读环境。幽雅的环境、一流的服务质量、免费的网上数据库查询和开水供应，都是嘈杂喧闹的教室不能相比拟的。图书馆的静谧和书香，更有利于学生静下

6、心来遨游于知识的海洋。另外，每年第一学期期末考试时，一般是一年中最为炎热的夏季；第二学期期末考试是一年中最寒冷的冬季。由于图书馆一般配置了空调,冬暖夏凉,在图书馆学习无须与寒冷和酷暑做斗争。许多髙校图书馆都采用了藏、借、阅一体化管理模式，读者可带书入馆，图书馆越来越成为读者学习的首选场地4•集中考试方式导致自修高峰高校考试一般集中在每学期的期末，考试日程安排紧密。对那些平时认真学习的学生来说，考试前为了对所学知识进一步深化学习，需要查阅大量的参考书籍。而那些平时学习不怎么认真学习的学生也需要“临阵

7、磨刀”。在图书馆查阅资料和典型例题答案不失为一条捷径。但有限的资源无法满足学生学习要求时，在图书馆占座位就自然不可避免5.图书馆内部管理力度不够尽管大多数读者希望座位能得到更加公平合理的利用，希望图书馆对占座行为进行干预，但干预时间选择不好或者频繁进行干预都会打扰其正常的学习，令学生反感。占座行为难以有明确的界定，处理占座问题需要花费大量的精力，并且在执行时也需要讲究方法，限于人力或其他原因，图书馆往往对占座行为持放认态度。管理制度缺乏、管理力度不够使占座行为无''法”可依，不能得到有效的控制6.

8、一些读者自身素质尚待提高目前，高校绝大多数学生都是独生子女，自我意识强。一些学生往往以自我为中心，很少顾及他人，漠视他人的存在，只图一己之便、一时之快。当个人的利益与集体的利益发生冲突时，往往选择的是个人利益。关心的是个人的价值实现与实际的物质利益的得失。一些具有从众心理学生尽管知道占座位是一种不文明行为，久而久之就默许了这种行为方式，看到别人占座也跟着占座。据调查，尽管只有17.4%的被调查者表示占座是合理的，但60.14%的被调查者表示占座时心安理得，83.49%的被调查者表示