高校圖書館占座行為的成因、危害與策略

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1、高校圖書館占座行為的成因.危害與策略［摘要］占座行為一直是高校圖書館管理的一道難題。高校圖書館占座位的現象越來越嚴重，不僅造成瞭教育資源的浪費，而且影響瞭圖書館和諧的讀書環境。針對高校圖書館內占座行為的成因和引發的危害進行瞭分析，並提出解決這一難題的措施［關鍵詞］圖書館占座行為數字圖書館光電傳感器高校圖書館內一座難求，一直深深困擾著莘莘學子，尤其是臨近期末考試、大學英語等級考試、計算機等級考試、公務員考試，圖書館閱覽室和自習室更是人滿為患。開館前，圖書館門口已經排起瞭長龍，其場面之壯觀，如同春運購票或招聘會求職一般。據報道,2008年1月13日復習大軍為搶座位，擠碎

2、瞭湖南某大學圖書館的大門，大門旁邊的兩塊金屬牌匾也被擠凹。浙江某大學的保安打開圖書館大門後，幾百名學生蜂擁而進，當這場沒有硝煙的戰鬥結束後站在一旁的保安仍驚魂未定！早晨進館的場面之所以如此驚心動魄，全是因為那幾分鐘關系到能否在圖書館內有一天的學習時間。然而，對某些同學來說，則無須經歷這一“驚心動魄的戰鬥”仍可以在圖書館占有一席之地，因為他們昨晚已將書包等物品放在自習室裡占好瞭座位，或者有其他同學在幫他們占座位二、高校圖書館占座行為成因剖析高校圖書館內占座行為之所以屢禁不止，其原因在於以下幾個方面：高校擴招導致學生數量劇增，引起圖書館座位相對短缺自從1999年開始，我

3、國就以實現高等教育大眾化為目標持續擴大普通高校的招生規模。2010年，我國高等教育毛入學率達26.5%，在校人數2979萬人。擴招增加瞭中學生升學的機會,推進瞭高等教育大眾化的進程。然而，大多數高校的辦學條件（例如教室數量、圖書館規模等）並沒有因招生規模的增長而相應地成比例增加，教室和圖書館自習室座位的增長速率遠遠低於學生人數的增加。很多高校一般隻給一年級學生安排固定教室，更多的學生隻能自己找空教室或者圖書館自習室學習2•就業和考研壓力驅動高校學生努力學習受大學擴招的影響和國傢經濟規模總量的限制，大學畢業生的就業率和就業前景不容樂觀。據人社部新聞發言人2011年1月

4、25日在新聞發佈會上表示，截至2010年12月底，應屆高校畢業生就業率為90.7%0仍有很多大學生畢業即是失業，這就迫使大學生們必須努力學習。除瞭常規的期中考試、期末考試外,還需要參加一系列的證件考試，如英語等級考試、計算機等級考試、導遊證、秘書上崗證、報關員資格證等等。另一方面，日益競爭的人才市場對高層次人才呈現出強勁的需求，越來越多的畢業生選擇瞭繼續深造。據教育部門統計，2010年碩士研究生招生考試報考人數達到140萬人。學生在考試、考證和考研的多重重壓之下不得不努力學習，到圖書館查閱資料、汲取知識，成為很多高校學生增長才能的首要選擇3•高校圖書館學習條件優越隨

5、著社會的發展和時代的進步，圖書館更為註重讀者閱覽環境的改善，努力創造安靜、舒適、寬松、和諧的閱讀環境。幽雅的環境、一流的服務質量、免費的網上數據庫查詢和開水供應，都是嘈雜喧鬧的教室不能相比擬的。圖書館的靜謐和書香，更有利於學生靜下心來遨遊於知識的海洋。另外，每年第一學期期末考試時，一般是一年中最為炎熱的夏季；第二學期期末考試是一年中最寒冷的冬季。由於圖書館一般配置瞭空調，冬暖夏涼，在書館學習無須與寒冷和酷暑做鬥爭。許多高校圖書館都采用瞭藏、借、閱一體化管理模式，讀者可帶書入館，圖書館越來越成為讀者學習的首選場地4•集中考試方式導致自修高峰高校考試一般集中在每學期的期

6、末，考試日程安排緊密。對那些平時認真學習的學生來說，考試前為瞭對所學知識進一步深化學習，需要查閱大量的參考書籍。而那些平時學習不怎麼認真學習的學生也需要“臨陣磨刀”。在圖書館查閱資料和典型例題答案不失為一條捷徑。但有限的資源無法滿足學生學習要求時，在圖書館占座位就自然不可避免2•圖書館內部管理力度不夠盡管大多數讀者希望座位能得到更加公平合理的利用，希望幹預都會打擾其正常的學習，令學生反感。占座行為難以有明確的界定，處理占座問題需要花費大量的精力，並且在執行時也需要講究方法，限於人力或其他原因，圖書館往往對占座行為持放認態度。管理制度缺乏、管理力度不夠使占座行為無“法

7、”可依，不能得到有效的控制3•—些讀者自身素質尚待提高目前，高校絕大多數學生都是獨生子女，自我意識強。一些學生往往以自我為中心，很少顧及他人，漠視他人的存在，隻圖一己之便、一時之快。當個人的利益與集體的利益發生沖突時,往往選擇的是個人利益。關心的是個人的價值實現與實際的物質利益的得失。一些具有從眾心理學生盡管知道占座位是一種不文明行為，久而久之就默許瞭這種行為方式，看到別人占座也跟著占座。據調查，盡管隻有17.4%的被調查者表示占座是合理的,但60.14%的被調查者表示占座時心安理得,83.49%的被調查者表示占座並不代表道德素質的低下。讀者面對占座不是選擇反映