新形勢下大學生的國傢安全教育探析

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1、新形勢下大學生的國傢安全教育探析摘要：在經濟全球化背景下，國傢安全面臨的外部環境越來越復雜多變，中國國傢安全形勢不容樂觀。作為國傢高層次人才主體的大學生，其國傢安全意識的強弱，對國傢是否安全有著更直接的影響。面對現代大學生相對淡薄的國傢安全意識，教育大學生樹立新的國傢安全觀已是刻不容緩的任務關鍵詞：新形勢下；國傢安全；教育途徑；大學生中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：1673-291X(2011)13-0251-02、新形勢下加強大學生國傢安全教育的緊迫性1•面對嚴峻的國際環境，需要加強大學生的國傢安全教育。改革開放三十多年來，中國現代

2、化建設取得瞭重大的成就，人民生活總體上實現瞭由溫飽到小康的歷史性跨越，綜合國力大幅度躍升，社會長期保持穩定。在這樣的和平環境下，大學生往往認識不到國傢安全面臨的嚴重威脅，思想上麻痹模糊，缺乏應有的憂患意識。主要表現為有些大學生不同程度地存在國防意識淡漠、國傢安全意識不強、民族自信心和自豪感減退。一些大學生把國傢安全看成是國傢軍隊與安全部門的事，不能自覺地把維護國傢安全與自身的責任聯系起來。有些大學生在社會價值取向日益多元的態勢下，推崇急功近利及實用享樂主義。這無疑會削減主流價值的原則性，最終導致社會價值的散亂，使國傢精神意識方面的安全問題面臨消

3、解的危險。同時，隨著中國國際競爭力、綜合國力和國傢地位的空前加強，一些發達國傢別有用心地提出瞭“中國威脅論以美國為首的一些發達國傢開始以各種手段遏制中國的發展。近來美國與我周邊國傢頻繁舉行聯合軍演，使中國國傢安全存在不少隱患。南沙群島被東南亞小國強占，臺灣問題尚未解決，中日東海問題和釣魚島爭端也日益升級。最近有媒體報道日本有20餘人把戶籍遷往釣魚島,成為法律意義上的島民，並表示日本對釣魚島擁有主權[1]。但當代大學生對此嚴峻的國際環境，大多缺乏清醒的意識。面對國傢安全現狀顯然不能適應時代要求，更無法應對全球化對國傢安全的挑戰2•為培養合格接班人

4、，需要加強大學生的國傢安全教育。從近幾年的相關報道中我們也看到，有些大學畢業生由於國傢安全意識的薄弱，對危害國傢安全的行為缺乏警惕,往往在不經意間泄露國傢機密，甚至經不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國傢安全造成重大損失。有的大學生在得到國外有些公司及機構資助自己出進修，或推薦國外科研機構做學術研究時，就隻看到友誼的一面而忽視國傢安全。把一些認為無關緊要的資料或文件隨便對外泄露。更有一些畢業生由於受金錢侵蝕，主動把傢重要文件出賣給境外機構而受到法律的制裁。有些留學海歸無視國傢法律，回國後不惜餘力拉攏、腐蝕在國傢軍事、經濟、

5、科技等重要崗位的同學或老鄉。為境外機構收集情報資料，使中國經濟、軍事、科技領域等遭受泄密重大損失。有些大學生對老同學、老鄉需要一些資料、數據，明知違法但認為情面難卻而所為。我們必須清醒的認識到，大學生是社會主義現代化的建設者和接班人，是國傢的未來和希望。大學生的國傢安全意識如何，關系到國傢的長治久安。黨的十七大報告指出：“要完善國傢安全戰略，健全國傢安全體制，高度警惕和堅決防范各種分裂、滲透、顛覆活動，切實維護國傢安全。”[2]為此，必須加強大學生國傢安全教育,使其時刻保持高度警惕，自覺承擔起維護國傢安全的責任和義務二、新形勢下加強大學生國傢安

6、全教育的對策（一）統一思想提高認識,增強實施傢安全教育責任心高校擔負著為國傢培養合格社會主義事業建設者和接班人的歷史重任，歷來處在意識形態領域鬥爭的前沿。在新形勢下對大學生進行國傢安全教育是十分緊迫的任務，也是高校義不容辭的教育責任。在網絡全球化的今天，互聯網雖然縮小瞭世界各國間的空間距離，但國傢主權與國傢安全仍然是國傢的根本所在。信息的溝通、經濟的融合並不代表政治、文化的完全融合。和平發展的世界並不意味著絕對安全,戰爭和恐怖主義活動依然存在。高校要切實將大學生傢安全教育滲透到日常教學和思想政治工作之中。要教育大學生明確維護國傢安全是義不容辭的

7、責任，是黨和國傢對每個大學生的基本要求隨著中國在世界格局中國際地位的不斷提升，黨和國傢越來越重視對青少年的傢意識教育。早在1994年8月，中共中央印發的《愛主義教育實施綱要》指出:“要進行國防教育和國傢安全教育。要根據新時期的特點,重視現代國防教育，增強全民的國防意識和國傢安全意識。”[3]兩年後的1996年10月，《中共中央關於加強社會主義精神文明建設若幹重要問題的決議》強調：“要把現代化建設的偉大成就和宏偉目標，民族團結和祖國統一，國防和國傢安全，作為新時期愛國主義教育的主要內容。”[4]在以後的1999年6月《中共中央國務院關於進一步深化

8、教育改革，全面推進素質教育的決定》和2004年8月的《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中也提出瞭對大學生進行愛國主義教育和