精校word版---2018-2019学年河南省林州市第一中学高二下学期开学考试生物试题

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1、林州一中2018-2019学年高二开学检测生物试题考试时间：90分钟总分：100分第Ⅰ卷选择题（共60分）注意事项：第Ⅰ卷共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。1．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁2．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、

2、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3．研究发现：①B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体-15-4．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明（）A.不同的神经纤维是以不同的递质传导B.不同神经元之间

3、的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊5．下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是（）A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原传递给浆细胞C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力6．下列关于生物多样性的说法正确的是（）A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D．生

4、物多样性的潜在价值就是其生态功能7．豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（）-15-A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD．图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用8．右图表示用云母片（不透水性）插入或掩埋于胚芽鞘尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生

5、长状况将是　()A．甲和乙都向右弯曲B．甲和乙都向左弯曲C．甲向左弯曲、乙向右弯曲D．甲向左弯曲、乙不弯曲9．某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是（）A．细胞分裂素只作用于侧芽B．细胞分裂素可缓解顶端优势C．细胞分裂素能抑制侧芽的生长D．生长素和细胞分裂素的作用相同-15-cab插条平均生根数目NAA浓度10．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根

6、的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）　A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为cD．用NAA处理枝条的时间应该相同11．下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是()A．果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果B．乙烯只存在于成熟的果实中C．果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用D．脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高12．

7、下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是（）A.甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制B.血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动C.甲状腺分泌的甲状腺激素减少时，会促进下丘脑和垂体的活动D.下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状腺不会影响下丘脑和垂体的分泌-15-13．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A．垂直结构和水平结构B．物种组成和数量比例C．对群落产生重大影响的优势种D．彼此间有直接或间接

8、的营养关系14.有关生物进化与多样性形成的叙述，错误的是（）A．隔离是物种形成的必要条件B．达尔文是从种群水平解释了生物进化的原因C．突变和基因重组产生进化的原材料D．共同进化的结果形成了生物多样性15.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离B．基因突变虽对多数