2016年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)

2016年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)

ID:46934714

大小:420.00 KB

页数:19页

时间:2019-11-30

2016年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)_第1页
2016年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)_第2页
2016年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)_第3页
2016年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)_第4页
2016年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)_第5页
资源描述:

《2016年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2015-2016学年四川省遂宁市高三(上)期末数学试卷(文科)参考答案与试题解析 一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)1.直线l:2x﹣2y+1=0的倾斜角为(  )A.30°B.45°C.60°D.90°【考点】直线的一般式方程.【专题】直线与圆.【分析】化直线的方程为斜截式,可得直线的斜率,由斜率和倾斜角的关系可得.【解答】解:直线l:2x﹣2y+1=0的方程可化为y=x+,∴直线l的斜率为1,设倾斜角为α,∴tanα=1,∴倾斜角α为45°故选:B【点评】本题考查直线的一般式方程,涉及直线的斜率和倾斜角,属基础题. 2.已知命题p:∀x∈R,x>2,那么命题¬p为( 

2、 )A.∀x∈R,x<2B.∃x∈R,x≤2C.∀x∈R,x≤2D.∃x∈R,x<2【考点】命题的否定.【专题】简易逻辑.【分析】直接利用全称命题否定是特称命题写出结果即可.【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以:命题p:∀x∈R,x>2,那么命题¬p为:∃x∈R,x≤2.故选:B.【点评】本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定故选,基本知识的考查. 3.某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60件.为了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容量为n的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n=(  )A.9B.10

3、C.12D.13【考点】分层抽样方法.【专题】概率与统计.【分析】甲、乙、丙三个车间生产的产品数量的比依次为6:4:3,求出丙车间生产产品所占的比例,从而求出n的值.【解答】解:∵甲、乙、丙三个车间生产的产品件数分别是120,80,60,∴甲、乙、丙三个车间生产的产品数量的比依次为6:4:3,丙车间生产产品所占的比例,因为样本中丙车间生产产品有3件,占总产品的,所以样本容量n=3÷=13.故选D.【点评】本题主要考查了分层抽样方法,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小. 4.圆x2+y2+2x﹣4y=0的半径

4、为(  )A.3B.C.D.5【考点】圆的一般方程.【专题】直线与圆.【分析】利用圆的一般方程的性质求解.【解答】解:圆x2+y2+2x﹣4y=0的半径:r==.故选:C.【点评】本题考查圆的直径的求法,是基础题,解题时要认真审题. 5.椭圆=1的焦距为2,则m的值是(  )A.6或2B.5C.1或9D.3或5【考点】椭圆的简单性质.【专题】计算题;规律型;数形结合;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】由题意可得:c=1,再分别讨论焦点的位置进而求出m的值.【解答】解:由题意可得:c=1.①当椭圆的焦点在x轴上时,m﹣4=1,解得m=5.②当椭圆的焦点在y轴上时,4﹣m=1,解得m=3.则

5、m的值是:3或5.故选:D.【点评】本题只要考查椭圆的标准方程,以及椭圆的有关性质. 6.已知α、β、γ是三个互不重合的平面,l是一条直线,下列命题中正确命题是(  )A.若α⊥β,l⊥β,则l∥αB.若l上有两个点到α的距离相等,则l∥αC.若l⊥α,l∥β,则α⊥βD.若α⊥β,α⊥γ,则γ⊥β【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【专题】阅读型.【分析】由线面平行的判定方法,我们可以判断A的真假;根据直线与平面位置关系的定义及几何特征,我们可以判断B的真假;根据线面垂直的判定定理,我们可以判断C的真假;根据空间平面与平面位置关系的定义及几何特征,我们可以判断D的真假.进而得到答案.

6、【解答】解:A中,若α⊥β,l⊥β,则l∥α或l⊂α,故A错误;B中,若l上有两个点到α的距离相等,则l与α平行或相交,故B错误;C中,若l⊥α,l∥β,则存在直线a⊂β,使a∥l,则a⊥α,由面面垂直的判定定理可得α⊥β,故C正确;D中,若α⊥β,α⊥γ,则γ与β可能平行也可能相交,故D错误;故选C【点评】本题考查的知识点是空间中直线与平面之间的位置关系,其中熟练掌握空间直线与平面,平面与平面位置关系的定义及判定方法,是解答本题的关键. 7.若执行如图所示的程序框图,输出S的值为(  )A.2log23B.log27C.3D.2【考点】程序框图.【专题】图表型;算法和程序框图.【分析】模

7、拟执行程序框图,可得程序的功能是求S=×的值,即可求得S的值.【解答】解:模拟执行程序框图,可得程序的功能是求S=×的值,由于S=×=×==3.故选:C.【点评】本题主要考查了程序框图和算法,模拟执行程序框正确得到程序的功能是解题的关键,属于基础题. 8.如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,P为BC的中点,Q为线段CC1上的中点,则四面体A1PQD的正视图、侧视图和俯视图的面积之和为(  )A.B.2C.D

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。