2017届中考复习人教版物理 第9讲 力和机械

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1、第九讲力和机械1.备考双基梳理：（1）课标点击：力和机械新课标旧课标课标要求（1）通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。（2）知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。（1）通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。（2）通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。新课标解读根据课程标准，本讲在知识技能方面是让学生知道什么是弹力，弹力产生的条件。了解弹簧测力计的原理。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。知道什么是重力，重力的方向以及重心。通过实验探究，了解重力大小与物体质量的关系。知道影响摩擦力大小的因素，以及增大和减小摩擦的方法。能够从常见工具和简单机械中

2、识别出杠杆，知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用。知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用，会根据要求使用和组装滑轮组，了解其他简单机械的一些应用。在过程与方法方面，经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程，体会用图像处理实验数据、根据图像研究实验结论的方法。经历探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程，学习控制变量的方法，学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。经历绘制杠杆示意图的过程、体会科学抽象的方法，经历探究杠杆平衡条件的过程。经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法。

3、经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。在情感态度价值观方面，通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品的科学道理的情感，培养学生探索新器件的能力。培养学生对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象。通过对摩擦的分析，激发用基础知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系生活、生产问题的习惯。乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆方便自己工作的意识。通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。（2）基础回顾：定义：在力的作用下围绕以固定点转动的硬棒杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂力臂及其画法：

4、从支点到力的作用线的距离平衡条件：F1L1＝F2L2应用分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆杠杆定滑轮：不能省力，能够改变力的方向动滑轮：可以省力，不能改变力的方向滑轮组：既可以省力，又能改变力的方向滑轮组斜面举例：盘山公路、螺丝轮轴举例：方向盘简单机械定义：物体由于发生弹性形变而产生的力产生条件：发生弹性形变方向：与物体恢复形变的方向一致应用：弹簧测力计原理读数注意事项弹力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力大小：G＝mg方向：竖直向下作用点：物体的重心三要素重力定义：两个接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，产生的阻碍相对运动的力分类静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦

5、决定因素研究方法：控制变量法接触面受到的压力接触面的粗糙程度改变摩擦的方法改变压力的大小改变接触面的粗糙程度滚动和滑动摩擦的转换摩擦力力的种类力和机械2．核心考点精讲（1）重难点突破：1．弹力、重力和摩擦力的对比弹力（弹簧为例）重力摩擦力产生的条件①两物体相互接触并产生挤压作用；②发生形变。①由于地球的吸引产生的；②不需要和地球接触。①两个物体相接触；②接触面具有压力；③有相对运动或有相对运动趋势。作用点接触点上物体的重心（质量均匀、形状规则的物体，重心在几何中心上）接触面上方向与物体形变的方向相反竖直向下与相对运动（或将要相对运动）的方向相反大小与弹性形变的大小有关重力的大小

6、与物质的质量成正比，即G＝mg①静摩擦力＝对应的平衡力；②滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关；③摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得，即F＝f。单位牛（N）牛（N）牛（N）种类压力、拉力、推力、支持力都属于弹力。只有一种静摩擦力、动摩擦力（滑动摩擦力和滚动摩擦力）2．杠杆力臂的画法力臂的画法一般分如下几步：①首先根据题意确定支点O；②画好动力作用线和阻力作用线，必要的时候要用虚线将力的作用线延长；③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，力臂用虚线或实线表示，并用大括号标出力臂的长短，在旁边标上字母L1和L2分别表示动力臂和阻

7、力臂。总之，力臂的画法可以用以下顺口溜记住：一找支点、二画线、三做距离、四标签。点拨：杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点都必须在杠杆上，力臂和力的作用线必须垂直，千万不能把支点到力的作用点的距离当做力臂。3．杠杆的分类类型特征特点常见应用省力杠杆Ｌ1＞Ｌ2省力费距离撬棒、开瓶扳手、羊角锤、手推车、钢丝钳、铡刀、动滑轮、剪花枝的剪刀费力杠杆Ｌ1＜Ｌ2费力省距离缝纫机脚踏板、镊子、筷子、钓鱼竿、理发剪刀等臂杠杆Ｌ1＝Ｌ2既不省力也不省距离天平、定滑轮4．认识滑轮类型定滑轮动滑轮滑轮组定义使用时，