2019-2020年语文S版六年级上册《鲁滨孙造船》师生共用导学稿

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1、2019-2020年语文S版六年级上册《鲁滨孙造船》师生共用导学稿课题：30鲁滨孙造船课型：新授执笔：王相云教学目标    1、指导学生默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。    2、帮助学生认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。        教学安排：一课时    教学过程    一、谈话入题。       1、学生齐读课题。  读了课题，你知道了什么？还想知道什么？    二、初读课文，解决字词。    1、下面请你练习正确、流利地朗读课文。学习本课的生字、新词。        理解  

2、  不遗余力  微不足道   荒谬   三、再读课文，整体感知1、带着问题默读课文，思考：故事围绕“造船”写了哪些内容？2、是按什么顺序叙述的？     三、细读课文，感悟理解    1、再读全文，边读边画出你感受深刻的句子，想想：鲁滨孙给你留下了怎样的印象？    2、四人小组交流。    （小组内互相读读画出的句子，并说说自己的感受。）    3、全班汇报交流。           五、品读感悟，感情升华。  1、全班交流朗读，教师相机指导朗读。2、  读了这故事，文章哪个地方最令你感动？为什么？     六、拓展练习。    1、抄一抄下面的名言。    ○苦难是人生的老师。  

3、 ——（法）巴尔扎克    ○患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。  ——（古希腊）苏格拉底    ○无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。    ——（英）牛顿    2、读一读下面的短文。    现代鲁滨孙    您读过英国作家笛福所著的长篇小说《鲁滨孙漂流记》吗？    1989年，渔民们在南太平洋的一个荒岛上，发现了现实生活中鲁滨孙式的历险人物：法国三兄妹米高、爱德华、柏特莉莎。    他们于1936年随同父亲一起乘坐一架福特三摩打客机，飞往菲律宾马拉巴莱。途中因飞机引擎发生故障脱离航线，并坠毁在一个无名小岛的浅滩上，所有成年人殒命，只余他们三兄妹。其时，他们分别12岁

4、、10岁和8岁。    这突如其来的遭遇使他们震惊，但他们决心活下去，等待援救。于是，他们在岛上用木条、葵叶搭起栖身之所。岛上有许多植物和果树，鲜鱼也很丰富，淡水足够他们使用。他们用衣服制成鱼网捕鱼；白日里在沙滩享受日光浴和闲聊，夜晚用集体的智慧同黑暗和不时侵袭的暴风雨作斗争。二战期间曾有许多战舰经过附近海域，但没有人发现他们。    当1989年春，救他们的渔民抵达该岛时，经过53年的风风雨雨，他们已分别成为65岁、63岁和61岁的老人了。渔民们经过再三劝说，才把业已害怕重返现代社会的三兄3兄妹送到马来西婆罗门洲山打根，为他们检查身体、并进行快速进修，以适应现代生活。六、再次浏览全文

5、，说说自己还有哪些不懂的问题？   课堂检测：1、听写本课的词语。2、给认字注音。艇（）（）（）3、你认为鲁滨孙是个什么样的人？ 七、作业布置：    感兴趣的同学把《鲁滨孙飘流记》的原著找来读一读，同学之间交流读后的体会。课后反思：附送：2019-2020年语文S版六年级上册《鲁滨孙造船》教学设计 教学目标    1．指导学生默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。    2．帮助学生认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。教学用具：多媒体课件教学安排：一课时教学过程 一、谈话入题。    1．在

6、本单元的学习中，我们认识了名家笔下一个个栩栩如生的人物——勇敢机智的蔺相如，热爱自由的“奴隶英雄”，足智多谋的周瑜，顽强勇敢的老渔夫……也正是他们这些鲜活的形象，丰富了我们的“名著之旅”。今天，我们再来认识一位传奇人物，（板书：鲁滨孙）    关于这个人，你对他有哪些了解？    （学生交流课前搜集的资料）    2．（再板书：造船）学生齐读课题。    读了课题，你知道了什么？还想知道什么？二、初读感知。    1．下面请你练习正确、流利地朗读课文，边读边想一想：课文主要写了什么内容？（本文是写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这一故事情节。）    2．学习本课的生字、新词。    ①“谬”

7、读作miù，不读成miào。    ②比较下面的字再组词：    挺（）杠（）    艇（）扛（）    ③说一说下面词语的意思。    舢：近海或江河上用桨划的小船，一船只能坐两三个人；海军用的较窄而长，一般可坐十人左右。也叫“三板”。    艇：指比较轻便的船，如游艇，救生艇等。也有称大船为艇的，如潜水艇等。    杠杆：一种简单机械，是一个能绕着固定点作为轴来转动的杆。    不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无保留地用尽全部力量。近义词如