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Unit3Howdoyougettoschool?SectionB(2a—2c) Ⅰ.写出下列单词和短语1.横过;越过_____2.河;江_____3.桥______4.害怕;畏惧______5.像;怎么样____crossriverbridgeafraidlike 6.村民_______7.离开;留下_____8.梦想;睡梦;做梦______9.在……和……之间________...and...10.实现;成为现实come____villagerleavedreambetweentrue Ⅱ.将下列句子补充完整1.你是步行还是骑自行车?___youwalk__rideabike?2.对很多学生来说,到达学校很容易。____manystudents,__iseasy_____toschool.3.在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。________averybigriver________theirschool____thevillage.DoorForittogetThereisbetweenand 4.所以这些学生乘索道过河去上学。Sothesestudentsgo___aropeway_______therivertoschool.5.亮亮,一个11岁的男孩,每天过河上学。One__________boy,Liangliang,______therivereveryschoolday.ontocross11-year-oldcrosses 6.他对我来说就像一个父亲。He’s____afather__me.7.拥有一座桥是他们的梦想。____theirdream_______abridge.liketoItistohave 考点1manyadj.&pron.许多﹡Formanystudents,itiseasytogettoschool.对很多学生来说,到达学校很容易。﹡Idon’thavemuchtimeforbreakfast.我没有很多的时间吃早饭。 【妙辨异同】many和much的辨析many修饰可数名词复数都意为“许多;大量”,均可与lotsof/alotof进行同义替换much修饰不可数名词 【即学活用】选词填空many/much。①Heeats_____meatsoheisfat.②Thereare_____booksinourschoollibrary.muchmany 考点2It’s+adj./n.+todosth.做某事怎么样﹡Formanystudents,itiseasytogettoschool.对很多学生来说,到达学校很容易。﹡Itistheirdreamtohaveabridge.拥有一座桥是他们的梦想。 【自主归纳】It’s+adj./n.+todosth.是个固定句型,意为“做某事怎么样”,其中it是形式主语,真正的主语是后面的不定式todosth.。 【拓展延伸】在It’s+adj.+todosth.中,动词不定式的前面可以加逻辑主语,即It’s+adj.+for/ofsb.+todosth.,意为“对某人来说做某事怎么样”。 【妙辨异同】介词“for”与“of”It’s+adj.+forsb.+todosth.句式中形容词描述事物的特征,如easy,difficult,interesting,funny,important,useful等It’s+adj.+ofsb.+todosth.句式中形容词描述人的性格、品质,如kind,friendly,nice,clever等 It’sdifficultforhimtodothework.对他来说做这项工作很难。It’skindofyoutohelptheoldman.你帮助那位老人,你真是很善良。 【即学活用】①It’sinteresting______(play)basketballwithfriends.②当一名老师是我的梦想。___mydream_____ateacher.toplayIt’stobe 【拓展训练】—Jim,doyoulikechildren?—Yes.________isinteresting________withchildren.A.It;playB.That;toplayC.It;toplayD.That;play【解析】选C。考查固定句型。It’s+adj./n.+todosth.是个固定句型,意为“做某事怎么样”。 考点3betweenprep.介于……之间﹡Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和村子之间有一条很大的河。﹡Thetreeisbetweenthetwohouses.那棵树在两座房子之间。 【自主归纳】between的用法(1)between介词,意为“介于……之间”,强调在两者之间。(2)between...and...意为“在……和……之间”,两者为两个并列的名词。 【即学活用】①Thereisariver________thetwohills(小山).②我坐在李雷和王林之间。Isit________LiLei____WangLin.betweenbetweenand 考点4one11-year-oldboy一个11岁的男孩﹡One11-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.一个11岁的男孩,亮亮,每天过河上学。﹡Thereisa2-kilometer-longbridgeovertheriver.河上有一座两千米长的桥。 【自主归纳】数词和名词或者数词、名词和形容词构成复合形容词,其中的名词用单数,词语之间用连字符“-”。200-yearhistory二百年的历史500-wordcomposition五百字的作文 【即学活用】①我妹妹是一个五岁的漂亮的小女孩。Mysisteris_____________beautifulgirl.afive-year-old ②(2015·龙东中考)—HowfarisitfromBeijingtoHaikou?—It’sa________flightfromBeijingtoHaikou.A.3-hour-longB.3hourslongC.3hours’long 【解析】选A。考查复合形容词的用法。句意:——从北京到海口有多远?——从北京到海口有三小时的航程。此空应用形容词表示“3个小时的”。很明显只有A项符合。故选A。 【备选要点】考点1afraidadj.害怕;畏惧﹡Butheisnotafraid.但是他不害怕。﹡Thelittlegirlisafraidofdogs.这个小女孩怕狗。﹡Heisafraidtoanswertheteacher’squestions.他不敢回答老师的问题。 【自主归纳】beafraidofdoingsth./sth.担心做某事(害怕某物)表示心理活动beafraidtodosth.害怕去做某事表示行为、动作 【图解助记】 【拓展延伸】(1)beafraid后还可接that从句,意为“恐怕……”,表示对未来事情的担忧或遗憾。例如:I’mafraidthatIcan’thelpyou.我恐怕不能帮助你。 (2)I’mafraidso.恐怕如此。/I’mafraidnot.恐怕不行。常用于情景交际中。例如:*—Isheill?他生病了吗?—I’mafraidso.恐怕如此。*—Canyoucometomypartynextweek?你下星期能来参加我的聚会吗?—I’mafraidnot.恐怕我不能来。 【即学活用】①Sheisafraid_____(go)out.②我怕黑。I___________thedark.togoamafraidof ③(2014·重庆中考)—Willyoubebackbefore10o’clock?—________.Theexamwon’tbeoveruntileleven.A.IhopenotB.HereyouareC.I’mafraidnotD.Bestwishes 【解析】选C。考查情景交际。句意:——你能在十点之前回来吗?——恐怕不行。考试直到十一点才结束。I’mafraidnot.“恐怕不行”。故选C。 考点2likeprep.像;怎么样*He’slikeafathertome.他对我来说就像一个父亲。*Shelikesfruitsalad.她喜欢水果沙拉。*Ilikerunninginthemorning.我喜欢在早上跑步。 【自主归纳】like的两种词性(1)like作介词,意为“像”,常与look或be连用。(2)like作动词,意为“喜欢”。后可接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式作宾语。 【即学活用】①我们的老师像我们的妈妈。Ourteacheris____ourmother.②Doyoulike_____________(talk)topeople?liketalking/totalk 考点3leavev.离开*Manyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage.许多学生和村民从未离开过这个村子。*HewillleaveforBeijingnextweek.下周他要动身去北京。 *Don’tleaveyourbooksintheclassroom.不要把书留在教室里。 【自主归纳】leave的常见用法(1)leave意为“离开”,后接地点,表示“离开某地”。(2)leavefor意为“动身去(某地)”,后接的地点表示“目的地”。(3)leave意为“留下”,常与地点状语连用,表示把某人或某物留在某地。 【即学活用】①每天他早早地离开家。He______homeearlyeveryday.②我们出发去公共汽车站吧。Let’s________thebusstation.leavesleavefor
