神奇压强复习课.ppt

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1、风华中学物理组第八章神奇的压强复习课知识框架计算公式神奇的压强认识压强液体压强气体压强压力压强增大、减小压强的方法产生及特点连通器的原理与应用大气压的测量存在及产生大气压与生活及高压锅第一节认识压强1压力概念：2、压力产生的条件：3、压力的方向：4、压力的作用点：5、压力的单位：垂直压在物体表面上的力叫做压力⑴相互接触，⑵相互挤压总是垂直接触面，并指向被压的物体。在被压(受力）的物体表面上。牛顿，简称牛（符号为“N”）练习：画出支持面受到的压力的示意图（压力用F表示）FFFGGG压力与重力是有区别的。只有当把物体放在水平面上，且物体只受重力和水平

2、面对它的支持力时，物体对水平面的压力的大小才等于物体的重力。二影响压力的作用效果因素压力作用效果不仅与大小有关，还与的大小有关压力受力面积1、由图甲、乙可得：2、由图甲、丙可得：压强受力面积一定时，压力越大，压力的效果越明显。压力一定时，受力面积越小，压力的效果越明显。⑴定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强三、压强：物体单位面积上受到的压力表示压力作用效果的⑵物理意义:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量压强=压力受力面积————⑶公式:F:牛顿；S:米２；p:帕斯卡(4)单位分别是：1Pa=1Nm2变形可得：F＝pS，可计算压力，S＝，可计算受力面积1

3、.水平桌面的面积为1m2，上面放着质量为5kg的物体，物体与桌面接触面积为0.1m2，则物体对桌面的压力是_______N，对桌面的压强是___Pa。（g=10N/kg)505002.一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压力和压强最接近于（）A、50N103PaB、50N104PaC、500N103PaD、500N104PaD四怎样增大压强、减小压强根据：减小压强方法：减小压力；增大受力面积；减小压力的同时增大受力面积。增大压强方法：增大压力；减小受力面积；增大压力的同时减小受力面积例题1.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的

4、有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基练习2、四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，如图，则对桌面压强最大的是（）ABCD分析：质量相同的物体，受到的重力大小相同，对水平桌面的压力大小相等，A与水平桌面的接触面积最小，受力面积最小，对桌面的压强最大。A3.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度及长方体对桌面的压强变化情况是()A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度

5、减小，压强不变图5-1-44.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，F变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小图5-1-5CD第二节探究液体的压强：1.液体压强产生的原因:2.测量的仪器：液体受重力的作用液体具有流动性压强计U形管中液面高度差反映压强的大小3、液体压强的规律：⑴液体内部各个方向都有压强，⑵同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关密度越大压强越大。p=ρgh4液体压强的计

6、算公式：练一练：密度深度同种液体中，同一深度各个方向的压强相等．h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到自由液面的竖直距离。h1如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h1深度的理解1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小•a•b(1)•c•a•b(2)a••b酒精水(3)Pb>PaPc>Pb>PaPa>Pb3.某湖水位已达到64m，假设湖底部能承受的最大压强是7×105Pa，那么水面最多还能上升几米？（g=10N/kg)解：由P=ρgh可得h=P/ρg=7×105Pa/1.0×103kg/m3×10N/kg=70m水面最多还能上

7、升：70m-64m=6m答：水面最多还能上升6m.2.将一未装满水的试管由倾斜放置改为竖直放置后，水对试管底部的压强将A.变大B.变小（）C.不变D.无法判断B3.如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，试求（1）水对茶壶底部的压力（2）壶对桌面的压强图22解(1)水对茶壶的的压强是p=ρgh=1×103×10×0.12=1200(Pa)水对茶壶的的压力是F=pS=1200×0.004=4.8（N）(2)壶对桌面的压力:F=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg=8N壶对桌面的压强：P=F/S=(

8、m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg/40×10-4m2=2000(Pa)P=ρghP=FS小结：两个公式结合求