神奇的压强课件.ppt

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1、第八章神奇的压强8.1认识压强一什么是压力?物理学上,把垂直作用在物体表面上的力叫压力.压力压力压力二探究压力的作用效果1.提出问题:你认为压力作用效果与哪些因素有关呢?2.猜想与假设:压力作用效果与压力的大小和受力面积有关.3.制定计划设计实验明确实验目的---确定研究方法---形成设计思路---选取实验器材---安排实验步骤4.进行实验收集证据5.讨论分析归纳得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.三压强-----用来描述压力作用效果的物理量1.压强的定义:物理学中,把物体单位面积上受到的压力叫压强.2.压强的

2、公式:压强=压力受力面积P---压强F---压力S---受力面积3.压强的单位:帕斯卡(Pa)1帕斯卡=1牛/m2P=F/S4.常见物体对水平面产生的压强5.压强的物理意义:物理课本对桌面的压强约为40帕斯卡,它表示:桌面每平方米面积上所受压力约为40牛猜一猜一位体重为500牛的中学生站在2m2的水平地面,对地面的压强有多大?已知：中学生体重G=500N，站立时地面受力面积约为S=25cm×10cm×2=500cm2=0.05m2求：P解：因为中学生站在水平地面时，F=G所以根据P=F/S，得P=500N/0.05m2=1×104Pa答：这位中学生对地面压强约为1×104Pa.巩固小

3、结与拓展(一)学生小结(二)巩固练习1.我们背的书包带为什么要做的很宽?2.坦克.挖掘机为什么要安装两条宽大的履带?3.构建和谐社会,关爱弱势群体,是社会主义精神文明的重要体现.为了方便盲人出行,在市区的人行道上专门铺设了盲道.盲道上有条状的凹凸花纹,盲人凭脚的感觉就能识别出盲道,请你从物理学角度说出其中的道理.4为什么你们班的”大力士”也不能把鸡蛋捏碎?(发散思维---从物理走向生活)在你们的日常生活中有哪些地方用到了压强知识?你认为压强大好还是小好?为什么要禁止超载?五.家庭作业1.复习今天所学内容.2.完成课本”自我评价与作业”第1.2.3.4.题