(教师用)解析几何综合题训练.doc

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1、解析几何综合题训练【练习一】1.直线(I)证明与相交;(II)证明与的交点在椭圆解:(Ⅰ)反证法.假设与不相交,则与平行,有代入,得.此与为实数的事实相矛盾.从而即与相交.(Ⅱ)由方程组解得交点P的坐标(x,y)为而即P(x,y)在椭圆.2.已知椭圆的方程为,双曲线的左.右焦点分别为的左.右顶点,而且的左.右顶点分别是的左.右焦点。(1)求双曲线的方程;第58页共58页(2)若直线:与双曲线恒有两个不同的交点.,且(为坐标原点),求的取值范围。解:由题意知,椭圆的焦点,,顶点,,∴双曲线中,,.∴的方程为:.联立,得,∴且,设,,则,∴.又,即,∴,即.∴,,由

2、①②得的范围为.3.(2011·江西高考文科·T19)已知过抛物线的焦点,斜率为的直线交抛物线于()两点,且.(1)求该抛物线的方程;(2)为坐标原点,为抛物线上一点,若,求的值.【思路点拨】(1)首先将直线方程与抛物线方程联立,结合韦达定理可得,,再结合抛物线的定义可求出P的值.(2)结合第一问所求,解出A,B坐标,结合条件式解出C点的坐标,将其带入抛物线方程可得的值.【精讲精析】解析:(1)直线AB的方程是所以:,由抛物线定义得:,所以p=4,抛物线方程为:第58页共58页(2)由p=4,化简得,从而,从而A(1,),B(4,)设=,又因为,即8(4),即,

3、解得4.OF2F1AXY(2010·安徽高考理科·T19)已知椭圆经过点,对称轴为坐标轴,焦点在轴上,离心率。(1)求椭圆的方程;(2)求的角平分线所在直线的方程;(3)在椭圆上是否存在关于直线对称的相异两点?若存在,请找出;若不存在,说明理由。【命题立意】本题主要考查椭圆的定义及标准方程,椭圆的简单性质,点关于直线的对称性等知识,考查考生在解析几何的基本思想方法方面的认知水平,探究意识,创新意识和综合运算求解能力.【思路点拨】(1)设出椭圆的标准方程,再根据题设条件构建方程(组)求解;(2)根据角平分线的性质求出直线的斜率或直线上的一个点的坐标,进而求得直线的

4、方程;(3)先假设椭圆上存在关于直线对称的相异两点,在此基础之上进行推理运算,求解此两点,根据推理结果做出判断。【规范解答】(1)设椭圆的方程为(),由题意,,又,解得:椭圆的方程为(2)方法1:由(1)问得,,又,易得为直角三角形,其中设的角平分线所在直线与x轴交于点,根据角平线定理可知:,可得,第58页共58页直线的方程为:,即。方法2:由(1)问得,,又,,,,,直线的方程为:,即。(3)假设椭圆上存在关于直线对称的相异两点、,令、,且的中点为,,又,两式相减得:,即(3),又在直线上,(4)由(3)(4)解得:,所以点与点是同一点,这与假设矛盾,故椭圆上

5、不存在关于直线对称的相异两点。5.若椭圆的左右焦点分别为,线段被抛物线的焦点分成的两段,过点C(-1,0)且以向量为方向向量的直线交椭圆于不同两点A,B,满足(1)求椭圆的离心率;(2)当三角形OAB的面积最大时,求椭圆的方程。解:(Ⅰ)由题意知:…………………………4第58页共58页(Ⅱ)设椭圆方程为依题意知直线l的方程为:y=k(x+1)消y得设由得当且仅当时,取最大值此时,将点A的坐标代入得:=5故椭圆方程为:6.已知两定点,满足条件的点的轨迹是曲线,直线与曲线交于两点(Ⅰ)求的取值范围;(Ⅱ)如果,且曲线上存在点,使,求的值和的面积.解:(Ⅰ)由双曲线的

6、定义可知,曲线是以为焦点的双曲线的左支,且,易知故曲线的方程为…………………………3设,由题意建立方程组消去,得又已知直线与双曲线左支交于两点,有第58页共58页解得………………5∵依题意得整理后得∴或但∴故直线的方程为…………………………8(Ⅱ)设,由已知,得∴,又,∴点将点的坐标代入曲线的方程,得得,但当时,所得的点在双曲线的右支上,不合题意∴.点的坐标为到的距离为∴的面积…………………………12第58页共58页7.双曲线方程的一条渐近线为x+2y=0,其左焦点到右准线的距离为.(I)求双曲线的方程;(II)过点A(,0)作斜率不为0的直线,交双曲线的右支于

7、点C,交双曲线的左支于点D,过点D作x轴的垂线,交双曲线于点M,证明直线MC过定点.解:(I)由已知得即双曲线方程为(4分)(II)证明:设直线CD的方程为,直线MC的方程为设C(,),D(,),则由已知得M(,-)(5分)(6分)(8分)由题可知是2个方程的根解得代入简化整理即直线MC的方程为:∴直线MC恒过定点(2,0)8.(2010·北京高考文科·T19)已知椭圆C的左、右焦点坐标分别是,,离心率是,直线与椭圆C交与不同的两点M,N,以线段MN为直径作圆P,圆心为P.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)若圆P与x轴相切,求圆心P的坐标;(Ⅲ)设Q(x,y)是圆P上

8、的动点,当变化时,求y的

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