《小石潭记》导学案.doc

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1、《小石潭记》导学案1、了解作者及文体掌握课文的现代文翻译。2、按照游览顺序，分析课文内容。3、掌握作者由情生景，情景交融的写法。4、理解作者悲凉凄苦的情怀。学习过程：一、课前练习1、解释下列字从小丘西行百二十步（）水尤清洌（）从清隶而从者（）以其境过清（）潭中鱼可百许头（）以其境过清（）可以全石以为底（）不可知其源（）卷石底以出（）为坻，为屿，为山甚（）为全石以为底（）2、解释下列加点的字词，并总结其共同点(1)从小丘西行百二十步（）下见小潭（）日光下彻（）(2)斗折蛇行（）（）其岸势犬牙差互（）(3)凄神寒骨（）（）二、自

2、主合作学习1、交流课前练习情况2、小组合作翻译全文3、朗读课文4、思考：作者观赏景物时的心情是怎样发展变化的？5、小组讨论：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似乎矛盾，该如何理解？（联系本文的写作背景分析）6、有感情地读课文7、小组合作：赏析文中精彩的语句。8、口语训练：柳宗元，我想对你说：三、布置作业：1、积累：你已学过很多描写景物的古代诗文，请写出两句描写山水的诗文，标明作者。2、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（100字以上）