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《Unit 1 School and Numbers_教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1SchoolandNumbersLesson2【教学目标】I．知识与技能目标:1．能听懂、会说、认读单词boy,girlandteacher.2．能熟练运用句子Thisisa____.对人或物做介绍.3．能熟练运用句型What'shis/hername?来询问他人的姓名,并能对他人的询问做出正确的回答:His/Hernameis_____.II．情感目标:乐于开口,积极参与.【教学重难点】I．重点:1．词汇boy,girlandteacher.2．句型:Thisisa_______.What'shis/hername?His/Hernameis_____.II．难点:区分h
2、is与her的用法.【教学准备】Lesson1课文录音.Lesson1参考教学课件.导入动画和热身动画.【教学过程】I．Warmingup.T:Hello!Boysandgirls.Ss:Hello!/Hi!T:Hi!What'syourname?S:Mynameis_____.T:Aprettygirl./Alovelyboy.(教师询问学生姓名后,自然渗透boy,girl.为后面的学习做铺垫.)II．NewConcept.3/31．Part1:Boy,girlorteacher?出示图片,T:Doyourememberwhotheyare?Ss:LiMing,Jenny.T:Ye
3、s.LiMingisaboy.Jennyisagirl.Iamateacher.(板书:boy,girl,teacher)Howcanyouintroducethem?Let'shavealook.(观看教学光盘,呈现规范、地道的语音语调.)T:Canyousaythesentence?S:Thisisa______.T:YesorNo?Let'swatchagain,followtoread.T:Yes.Let'ssayit.(板书:Thisisa______.)Pointattheboysorgirlsorteacherintheclassroom,sayit:Thisisabo
4、y/girl/teacher.2．Part2:What'shis/hername?T:Ihaveagoodfriend.Hiseyesarebig.Hisfuriswhite.Hisfaceisround.Hishandsareclean.Hisheadisclever.Guess,what'shisname?Yes.HisnameisXiYangYang.(板书)(教师采用简笔画形式呈现新知,边画边介绍,其中反复出现新词汇his,最后落脚到What'shisname?Hisnameis_____.同样的方法呈现What'shername?Hernameis______.这样学生在情
5、境中去反复感知、识记新词,印象更加深刻.)T:What'shisname?S1:Hisnameis______.T:What'shername?S2:Hernameis______.(教师指着教室里的学生,进行师生问答.)T:Canyoufindthedifferencebetweenhisandher?(在大量的感知、理解和实践后,让学生自己去发现规律,总结出his用来指男生,her用来指女生.)3/3III．Practice.1．Game:Whoisfaster?(介绍人或物)教师课件出示图片,学生分两队,每队依次选代表抢答,看看谁更快?Thisisa________.2．Pai
6、rwork:S1:What'shis/hername?(指着班里的同学问答)S2:His/Hernameis_____.IV．Production.1．Askandanswer.教师出示两组图片,(第一组是大家熟知的人物,第二组有两位是名人,另两位是普通人物,生可以发挥想象,尽情猜,没有固定答案,充分发展学生的发散思维)学生之间进行问答练习.S1:What'shis/hername?S2:His/Hernameis_____.2．Memorygame.记忆力大考验.找出三个同学到前面来,每位同学说出自己的名字(注意不是真名,而是个性姓名),然后再把你的同伴介绍给大家.S1:Mynam
7、eis_____.S2:Mynameis____.Hisnameis_____.S3:Mynameis_____.Hisnameis_____.Hernameis______.(第一轮结束后,依次增加学生人数,从而增加难度,增强挑战性.同时此活动还兼顾到了不同程度的学生,使每个孩子都能开口说英语,都能享受成功的喜悦.)【作业布置】预习下一课.【板书设计】Unit1SchoolandNumbersLesson2:Boy,GirlandTeacherboy.T
