欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48622271
大小:11.25 KB
页数:2页
时间:2020-02-26
《英语人教版六年级上册what does he do ?.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Whatdoeshedo?第二课时教案一、教学内容ALet’stry Let’stalk BLet’swrapitup二、教学目标a.学生能熟练掌握本课时的职业名称的单词,并能在句型中运用。b.学生能能够听懂并会运用句型Whatdoeshe/shedo?He/sheis…c.掌握陈述句变特殊疑问句的知识。d.能运用句型“Iwanttobea…”表达自己的职业愿望。三、教学重难点重点是掌握并会运用句型Whatdoeshe/shedo?He/sheis…难点是学生在听力题中能够浏览找出关键词,抓听重点。四、课前准备录音机、课件、单词卡片五、教学流程Step1:Warm-up课件出示关于职业的工具,
2、让学生根据工具猜测职业。运用重点句型Whatdoeshe/shedo?He/sheis…操练P48中的单词taxidriver、cleaner、writer、singer、dancer、footballplayer。Step2:PresentationALet’stry1.要求学生浏览文本,找出关键词,如何抓听重点。2.选出正确答案。3.答案核对。Let’stalk1.学生通读预习,了解大体意思。2.师生互译,精读文本内容,对难点单词及句子进行标注。3.再次阅读,并独自找出以下问题的答案。a.WhereisOliver’sfather? b.WhatdoesOliver’sfatherdo?c
3、.WhatdoesSarah’smotherdo?d.WhatdoesOliverwanttobe?4.核对答案,朗读文本内容。5.运用重点句型Whatdoesyourmother/fatherdo?He/sheis…操练P48中的单词taxidriver、cleaner、writer、singer、dancer、footballplayer。BLet’swrapitup1.了解游戏“Ididn’thearyou”.2.举例第一题Maryhasacat.→What__Mary__?讲解:在没有Be动词或情态动词的陈述句中,变特殊疑问句时要借助助动词,其结构为:特殊疑问词+助动词+主语+动词原形
4、+其他?3.操练其余题目,重点对于变化步骤进行讲解。六、课堂小结重点句型Whatdoesyourmother/fatherdo?He/sheis…掌握陈述句变特殊疑问句的知识。七、作业布置抄写Let’stalk文本内容并翻译;P54页完成陈述句变特殊疑问句。八、板书设计Unit5Whatdoeshedo?a.WhereisOliver’sfather?b.WhatdoesOliver’sfatherdo? c.WhatdoesSarah’smotherdo?d.WhatdoesOliverwanttobe?陈述句变特殊疑问句Maryhasacat.→What__Mary__?九、课堂练习Mar
5、yhasacat. →What__Mary__?Hegoestoschoolbybus. →How__he__toschool?Myauntworksinagym. →Where__youraunt__?
此文档下载收益归作者所有