一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决.ppt

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1、问题解决六年级下册第一单元磁器口小学王浩宇课堂引入沙坪坝西永“渝新欧”班列起点站课堂引入年份开行班列2016年400班2017年？班“渝新欧”列车开行班列2017年比2016年增加了25%（）是单位“1”增加了25%表示（）2016年班列2017年比2016年增加的班列占2017年的25%课堂探索学习要求：1.画线段图分析数量关系。2.列式解答，鼓励用多种方法解决。3.组内按顺序交流，达成共识，准备展示。新课探索：2016年开行班列400班，2017年比2016年增加了25%，2017年开行班列多少班？课堂探索方法1:4

2、00×（1+25％）=500（班）方法2:400+400×25=500(班)探索：2016年开行班列400班，2017年比2016年增加了25%，2017年开行班列多少班？答：2017年开行班列500班。课堂探索课堂练习试一试：2016年开行班列400班，如果2018年比2016年减少20%，那么2018年开行班列多少班？对比、归纳：（1）2016年开行班列400班，2017年比2016年增加了25%，2017年开行班列多少班？（2）2016年开行班列400班，如果2018年比2016年减少20%，那么2018年开行班列

3、多少班？解决：比一个数多百分之几，求这个数是多少？解决：比一个数少百分之几，求这个数是多少？课堂探索学习要求：如何求“比一个数多（或少）百分之几的数是多少”？1.独立思考；2.小组交流：归纳整理出组内的想法；3.达成共识，准备展示。课堂探索课堂应用一本书原价是18元，现降价25%。这本书现价是多少元？拓展应用一件衣服原价125元。如果先提价20%，再降价20%，那么这件衣服的价格还是125元吗？为什么？分析：分两个部分，先求出提价20％的价格是多少？再求在这个价格的基础上降价20％的价格。①：125×（1+20％）=12

4、5×1.2=150（元）②：150×（1－20％）=150×0.8=120（元）通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结