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时间：2020-02-29
《一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、问题解决第3课时六年级下册第一单元课堂引入学习目标：根据百分数的意义列方程解决实际问题。课堂引入复习。1.一个数的60%是12，这个数是多少？2.新华书店上月售书5000册，这个月比上月多售20%。这个月售书多少册？课堂引入3.解简单的方程：（1）x+1.5x=10（2）x×30%=60（3）x-x×20%=8课堂探索课堂探索下表是燕燕的妈妈记录的家庭消费情况。1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？课堂探索解：设这个家庭1985年的总支出是x元。x×65%－x×35%=210x×
2、30%=210x=700答：这个家庭1985年的总支出是700元。课堂练习王军买了一本《少年百科全书》，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？购书一律九五折课堂探索解：设这本书原价是x元。x－x×95%=6x×5%=6x=120答：这本书原价是120元。课堂练习东山乡今年苹果大丰收，年产量达到3.6万吨，比去年增产了两成，东山乡去年苹果的产量是多少吨？课堂练习王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗？本课小结进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决
3、实际问题。通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结
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