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时间：2020-01-24
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1、一元二次方程16.2.3.2一元二次方程根的判别式数学八年级(下)123456情境引入揭示目标学习交流展示评价课堂小结效果检测学习过程—成功课堂六步法学习过程—情境引入返回一、情境引入用公式法解下列一元二次方程学习目标熟记一元二次方程根的判别式,会用根的判别式判断一元二次方程根的情况．重点难点重点是会用判别式判定根的情况，难点是字母系数在判别式中计算和判断正负．学法指导准确代入判别式求值．学习过程—揭示目标学习过程—学习交流返回定义:一元二次方程根的判别式:____________一元二次方程根的情况:（
2、1）__________________________________（2）__________________________________（3）__________________________________学习过程—学习交流返回例１不解方程,判断此方程是否有实数根?有实数根时,两个实数根是否相等?x2-5x-12=0返回试一试：学习过程—展示评价不解方程,判断下列方程根的情况:（3）x2-(m+1)x+m=0学习过程—展示评价返回例2证明:关于x的方程一定有两个不相等的实数根．证明:解题的一
3、般步骤总结:________________________学习过程—课堂小结返回1.不解方程,用什么判断此方程根的情况2.解题步骤3.当一元二次方程出现字母系数，怎么办？学习过程—效果检测及作业返回1.效果检测：不解方程,判断此方程根的情况:（3）2.作业：（1）同步练习62页（2）导学案114页巩固练习做本上
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