菱形的判定导学案.doc

《菱形的判定导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、§19.2.2菱形的判定主备人：王丽学习目标：1、经历并探索菱形的判定方法2、会利用菱形的判定进行说理3、进一步提高分析问题和逻辑推理能力一、自主学习1、问题：怎么样画菱形，你的根据是什么？2、填表平行四边形菱形的特殊性质边角对角线对称性二、问题反馈1、菱形的定义：的平行四边形是菱形。定义可以作为菱形的判定，这个判定有个条件，分别是ABCD和几何语言表示：（如右图）∵∴四边形ABCD是菱形注意：利用定义判定菱形时，必须要两个条件同时具备。ABCD2.如图，四边形ABCD的四条边都相等，这个四边形是菱形吗？为什么？ABCDO3.如图，

2、在□ABCD中，AC⊥BD，垂足为O.□ABCD是菱形吗？为什么？菱形的第一个判定是菱形的第二个判定是：的四边形是菱形。三、巩固练习1，如图，O是矩形ABCD的对角线的交点，DE∥AC，CE∥BD，DE和CE相交于E，求证：四边形OCED是菱形。2，如图,已知平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别相交于E、F.求证:四边形AFCE是菱形.四，生师反思1，我是否掌握了探究菱形判定的方法？2，我已经掌握了菱形的哪些判定方法？