初一上学期信息技术教案.doc

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1、初中信息技术课教案学校：赤壁市第一初级中学2005年9月1日星期四第1节课题与信息握手科目信息技术课时1班级初一年级教师饶峰教学目标重点难点学习目标：了解信息及信息技术理解计算机技术在信息技术中的地位重点、难点:信息与信息技术的概念教学过程教师活动学生活动1、什么是信息？日常生活中,人们常把消息称为信息,把信息定义为能够带来新内容,新知识的消息。信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。注意：信息需要感知的，而且不同的人对信息的感知是不一样的。2、实践过程，从图中获得信息。3、了解信息技术4、计算机技术在信息技术中的重要作

2、用。计算机在科学计算、数据处理、自动控制、辅助教学、辅助设计等领域正在发挥重要作用。1、想一想？如果没有信息，那么我们的生活会是什么样子？2、见P53、实践过程P17作业设计1、搜索身边的、生活学习中的常见问题，讨论并了解人们是如何利用信息为生活、生产服务的。2、计算机在现代社会中起了哪些作用？板书课题1、什么是信息？2、实践过程，从图中获得信息3、了解信息技术4、计算机技术在信息技术中的重要作用课后评价这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出什么是信息，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。教研组长签名年月

3、日初中信息技术课教案学校：赤壁市第一初级中学2005年9月12日星期一第2节课题计算机软件探秘科目信息技术课时1班级初一年级教师饶峰教学目标重点难点学习目标：学习区分自己使用的软件的作用,和windows基础重点、难点:软件的作用教学过程教师活动学生活动1、引入计算机若没有软件,犹如钢琴没有琴谱,电视没有信号,人类没有灵魂一样.面对这众多软件,你能区分它们的作用吗?2、学习资料软件:存储在计算机里的程序或数据,它们以一个个的”文件”形式存在。操作系统(OS)系统软件计算机语言应用软件（photoshop,3dmax,word,wps）3、实

4、践过程一、了解windows的桌面图标、桌面、任务栏二、熟悉windows的“开始”按钮和级联菜单三、windows的关闭（1）开始——》关闭系统——》关闭计算机——》“是”（2）ALT+F4（3）CTRL+ALT+DEL1、列举常用的操作系统2、列举常用的应用软件3、自己研究一下任务栏最右边“设置操作环境”的几个按钮，看看它们各有什么作用？4、找出一些关闭windows的方法。作业设计1、计算机软件是什么？2、下列哪些属于计算机软件？WPS学习用光盘教学课件电脑游戏电子邮件打印说明书板书课题1、软件是什么？2、解windows的桌面3、熟

5、悉windows的“开始”按钮和级联菜单4、windows的关闭课后评价这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重要性，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。教研组长签名年月日初中信息技术课教案学校：赤壁市第一初级中学2005年9月16日星期五第3节课题与计算机对话科目信息技术课时1班级初一年级教师饶峰教学目标重点难点学习目标：使用鼠标玩”纸牌”游戏重点、难点:鼠标指针形状教学过程教师活动学生活动1、认识鼠标一种输入设备，分两键和三键两种2、鼠标指针启动win98后，移动一下你的鼠标，就会看到屏幕上有

6、一个箭头指针跟着移动。3、“纸牌“游戏windows自带的一个用于练习鼠标使用的程序。开始——》程序——》附件——》游戏——》纸牌4、键盘常用的键盘有104个键，主要分为主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区等四个区域1、实践过程1、说说鼠标指针形状的作用2、仔细观察键盘，然后说出每一个键的作用3、键盘是我们的好朋友，在使用时我们应该怎样爱护它呢？作业设计1、简述鼠标有哪些操作方式？2、以下这些形状的鼠标指针中，你见过的有哪些？请说说它们的含义。板书课题1、软件是什么？2、解windows的桌面3、熟悉windows的“开始”按钮和级联菜

7、单4、windows的关闭课后评价这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重要性，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。教研组长签名年月日初中信息技术课教案学校：赤壁市第一初级中学2005年9月26日星期五第4节课题我给朋友写封信科目信息技术课时1班级初一年级教师饶峰教学目标重点难点学习目标:用计算机给朋友写一封信重点、难点:输入法指示器教学过程教师活动学生活动1.全拼输入法输入汉字规则很简单,只需要把汉字的拼音字母逐个从键盘上敲入,然后从弹出的同音字提示框中选择所需汉字即可.2.智能ABC输入法国家

8、“guo”“jia” ,”guojia”,”gj”3.输入法提示行它由5个按钮组成,从左到右名称和功能依次是:中英文切换按钮切换中,英文输入状态输入法名称显示当前所用何种输入法半