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时间:2020-02-28
《语文人教版二年级上册一分钟 教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16、《一分钟》教学设计第二课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解元元迟到二十分钟的原因。3、体会时间的宝贵,懂得严格要求自己。重点难点重点:朗读课文,理解课文内容。难点:理解时间的宝贵,学会珍惜时间,懂得严格要求自己。教学过程:一、复习导入上节课我们认识了《一分钟》的生字宝宝,又会写了七个字宝宝,知道了文中的小主人公叫元元。今天我们继续走进课文,了解一下元元为什么贪睡一分钟结果迟到了二十分钟。二、图文结合,理解课文。1、丁零零,闹钟响了。啊,元元该起床了,还得上学呢。可是元元是怎么做的呢?教师
2、出示图片,学生观察图片,教师指导看图。2、指名学生读第一段。3、元元是怎么想的?(指名回答)4、事情真像元元想的那样吗?5、指名读第五段中李老师的话。出示课文的插图,请大家看元元的表情,你能想象出来这时元元是怎样走进教室的吗?(指名学生回答)6、投影出示句子:元元非常后悔。理解“后悔”的意思。(1)元元因什么事而后悔。大家想一想,元元是不是迟到了以后走进教室才后悔的呢?自由读第2、3自然段,找一找,画一画。(2)元元在上学的路上发生了什么事?哪些句子具体写了元元非常后悔?(讨论)7、全班交流,反馈。(1)出示课
3、文描写元元非常后悔的句子。(2)出示红灯图片,指导学生看图。(3)指导朗读第二自然段。(4)出示车站图片,指导学生看图。(5)你能想象他是怎么走到学校去的吗?(指导看图)(6)小朋友,学了这一课,你想对元元说些什么呢?你有什么想法呢?(学生自由发言)8、总结刚才大家说得多好,短短的一分钟真重要呀!你们知道吗?织布机一分钟要转700转,数码打印机一分钟能打印806页!相信元元以后一定会珍惜一分一秒。《一分钟》的故事学完了,它带给我们很多思考。老师希望你们学了这个故事以后严格要求自己,珍惜时间,分秒必争。9、有感情
4、地朗读课文。三、课外延伸。1、在生活中你们有没有和元元类似的经历?2、你想对元元说些什么呢?3、课件出示有关时间的名人名言。四、布置作业。1、根据课文内容说一说。要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是早一分钟,就。要是能及时通过路口,就。要是能赶上公共汽车,就。2、经历了这一次迟到,元元第二天会怎么做呢?以《元元的明天》为题目续编故事。板书设计16一分钟多睡一分钟遇到红灯汽车开了走路上学迟到20分钟
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