初一数学培优竞赛专题2--整式的乘除.doc

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1、汉中市龙岗学校七年级数学竞赛班讲座班级:姓名:七年级数学竞赛班专题讲座(4-6课时)二、整式的乘法一、知识点:1.同底数幂的乘法1).同底数幂的乘法法则:(m,n都是正数)2).在应用法则运算时,要注意以下几点:①法则使用的前提条件是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式;②指数是1时,不要误以为没有指数;③当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为(其中m、n、p均为正数);④公式还可以逆用:(m、n均为正整数)2.幂的乘方与积的乘方1).幂的乘方法则:(m,n都是正数)。2).积的乘方法则:(n

2、为正整数)。3).幂的乘方与积乘方法则均可逆向运用。3.同底数幂的除法1).同底数幂的除法法则:(a≠0,m、n都是正数,且m>n).2).在应用时需要注意以下几点:①法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a≠0.②任何不等于0的数的0次幂等于1,即,如,(-2.50=1),则00无意义.③任何不等于0的数的-p次幂(p是正整数),等于这个数的p的次幂的倒数,即(a≠0,p是正整数),而0-1,0-3都是无意义的。4.整式的乘法1).单项式与单项式相乘法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含

3、有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。2).单项式与多项式相乘法则:单项式乘以多项式,是通过乘法对加法的分配律,把它转化为单项式乘以单项式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。3).多项式与多项式相乘法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。5.平方差公式1).平方差公式:两数和与这两数差的积,等于它们的平方差,即。2).结构特征:①公式左边是两个二项式相乘,两个二项式中第一项相同,第二项互为相反数;②公式右边是两项的平方差,即相同项的平方与相反项的平方之差。

4、6.完全平方公式1).完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍,即;2).结构特征:①公式左边是二项式的完全平方;②公式右边共有三项,是二项式中二项的平方和,再加上或减去这两项乘积的2倍。二、基础练习:1.计算(-3)2n+1+3•(-3)2n结果正确的是()A.32n+2B.-32n+2C.0D.18汉中市龙岗学校七年级数学竞赛班讲座班级:姓名:2.若,且,则的值为()A.1B.2C.3D.43.-an与(-a)n的关系是()A.相等B.互为相反数C.当n为奇数时,它们相等;当n为偶数时,它们互为相反数D

5、.当n为奇数时,它们互为相反数;当n为偶数时,它们相等4.若(x-3)(x+4)=x2+px+q,那么p、q的值是()A.p=1,q=-12B.p=-1,q=12C.p=7,q=12D.p=7,q=-125.a4+(1-a)(1+a)(1+a2)的计算结果是()A.-1B.1C.2a4-1D.1-2a46.若0<y<1,那么代数式y(1-y)(1+y)的值一定是()A.正的B.非负C.负的D.正、负不能唯一确定.7.如果b2m<bm(m为自然数),那么b的值是()A.b>0B.b<0C.0<b<1D.b≠1.8.下列运算中错误的是()A.-(-3a

6、nb)4=-81a4nb4B.(an+1bn)4=a4n+4b4n;C.(-2an)2·(3a2)3=-54a2n+6D.(3xn+1-2xn)·5x=15xn+2-10xn+1.9.t2-(t+1)(t-5)的计算结果正确的是()A.-4t-5B.4t+5C.t2-4t+5D.t2+4t-5.10.使(x2+px+8)(x2-3x+q)的积中不含x2和x3的p,q的值分别是()A.p=0,q=0B.p=-3,q=-9C.p=3,q=1D.p=-3,q=1.11.若n为正整数,且x2n=7,则(3x3n)2-4(x2)2n的值为()A.833B.2

7、891C.3283D.1225.12.如果多项式乘积,那么等于(  )  A.-2 B.2 C.-4 D.413.已知:,,则=________14.多项式(mx+8)(2-3x)展开后不含x项,则m=15.如果8汉中市龙岗学校七年级数学竞赛班讲座班级:姓名:16.正方形面积为则这个正方形的周长是17.设4x2+mx+121是一个完全平方式,则m=18.已知a+b=7,ab=12,则a2+b2=19.计算:(1)(-ab)3·(-a2b)·(-a2b4c)2(2)(x+2y)(5a+3b)(3)[(-a)2m]3·a3m+[(-a)5m]2.(4)

8、5x(x2+2x+1)-(2x+3)(x-5)(5)y[y-3(x-z)]+y[3z-(y-3x)](6)计算:2003×

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