基础实验3物质燃烧的条件 (2).ppt

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1、你参与，你精彩！你探究，你快乐！发光、放热、氧化反应。剧烈的燃烧现象的共同特征：燃烧是可燃物与氧气发生的一种课题一燃烧和灭火提出问题小魔术：烧不坏的手帕手帕为什么烧不坏?燃烧需要什么样的条件？猜测燃烧的条件是：(1)可能需要___________(2)可能需要___________(3)可能需要___________(4)……可燃物氧气或空气一定温度作出猜想药品：棉花、酒精、水、蜡烛、小木条、煤炭、石子仪器：酒精灯、火柴、镊子、烧杯实验小组猜想与假设实验方案左12中可能与温度有关12右可能与氧气有关12物质是否可燃设计方案可燃物需要氧气温度达到着火点探究燃

2、烧的条件在通常状况下一些常见物质的着火点物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/C40240250-330320-370700-750通常情况下，物质的着火点一般不变。物质的着火点越低，该物质越易燃烧。继续探究温馨提示：白磷有剧毒，有蒜般恶臭味，食入0.1g就能致死，且燃烧产生的浓烟飘散于空气中也易造成污染。想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？为什么铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷和铜片上红磷都不燃烧？氧气温度达到着火点可燃物火燃烧的条件同时满足，缺一不可火请尝试用不同的方法使熄灭：提供的用品：水、沙、扇子、湿抹布争当消防英雄灭火的原理和方法破坏燃烧的条件知识点

3、3：灭火的原理和方法：小魔术解密：烧不坏的手帕1、浸了酒精和水的手帕燃烧时实际上是谁在燃烧？2、手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉？手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。分析应用深化理解小游戏用燃烧和灭火的化学知识解释下面的成语？请选择你要的号码猜一猜，哪支蜡烛先熄灭？这个实验给你什么提示？如果遇到火灾，你如何逃离现场？（根据学生回答情况再做适当的讲解和补充）学以致用联系社会假若我们遇到火灾时，你能采取哪些相应的解决措施自救呢？交流讨论，逃生方法燃烧的条件可燃物与氧气接触温度达到

4、着火点（三个条件同时具备）灭火的原理与方法隔绝氧气降温到该物质的着火点以下隔离可燃物（满足一个条件即可灭火）总结：反思评价通过这节课，你的收获是什么？把你的认识和体会与大家分享1.查找有关消防器材的资料。2.调查你的住宅有哪些火灾隐患，你会采取哪些措施进行预防？如果发生火灾，根据你住宅的具体情况设计几套自救方案。3.平时向亲朋好友宣传消防知识我能完成再见!本节课到此结束谢谢大家!釜底抽薪北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》：“抽薪止沸，剪草除根。”灭火：清除可燃物抱薪救火出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”燃烧：在温度、氧气具备的条件下，增添可

5、燃物。以水救火灭火：降低温度至着火点以下煽风点火燃烧：增加氧气