语文人教版四年级上册学写导游词.doc

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1、《学写世界遗产的导游词》教学设计一、习作要求：长城、颐和园、秦兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。二、学习目标1．学习导游词的格式和写法，会写导游词。2．学习把资料中的语言转化成导游词中的实用性语言。三、教学重难点重点：导游词的格式及写法。难点：将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。四、

2、课前准备学生搜集有关我国“世界遗产”的资料。五、教学过程（一）课前三分钟：聊聊我的班级小朋友们，知道我是谁吗？想知道吗？我姓廖，你们可以叫我……廖老师，咱们打个招呼好不好？同学们好！（老师好！）同学们，你们好！（老师，您好！）能不能对后面的老师打打招呼呢？（老师们，你们好！）同学们真热情啊!廖老师第一次来咱们的学校，来到咱们这个班级，谁愿意给老师介绍介绍咱们班呢？啊，小朋友们真热情啊，老师真感动。所以老师给大家带来了一个礼物，不过容老师先卖一个关子哈，在看到礼物之前呀，来猜一个谜语，猜对了才能给你们看礼物哦！

3、（二）创设情景，导入新课！1、猜谜语：请看大屏幕：有一种人，凭着自己有一张能说会道的嘴，有一双能四处游走的腿，游走于各大旅游景点之间。你们知道她们是什么职业吗？（导游）非常正确！那么你们想去游览各大景点吗？今天老师给你们带的礼物就是——（请看招聘启示）2、招聘启事：天使旅行团要招聘一名小朋友做导游，去我国各世界遗产游玩，要求普通话标准，热心友善，面试自带导游词，工资面议。天使旅行社2016.11.15哈，怎么样，这个礼物你们喜欢吗？喜欢，不过要能满足上面的要求才行哦？你觉得你们满足吗？嗯，有一个要求有点难？那

4、是……写导游词（板书）！而且还是关于……的导游词？对，关于世界遗产的导游词。那么同学们都知道哪些世界遗产呢？欣赏图片，猜一猜世界遗产名称。同学们知道的世界遗产可真多啊，那么光知道世界遗产的名字可不能胜任导游的职务，看来咱们还得来学习写导游词啊。为了让小朋友们有机会拿到这个礼物，老师还是帮大家把这个难题解决掉的，好吗？好，今天我们就来学习写关于世界遗产的导游词。（板书：学写导游词）（三）阅读要求，明确内容首先，请同学们读一读习作要求，想一想，如果我们是导游，我们可以介绍一些关于世界遗产得什么内容呢？请用红色横线

5、勾画出来。习作要求：长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。都读完了吧？谁来说一说？我可以介绍世界遗产得什么内容呢？（最有特色得内容），那什么样得内容猜叫最有特色呢？我们可以讲……可以讲……孩子们，现在我们已经大体明白了要介绍景区得内容了，可是，导游词跟我们平时得文章格式可不一样，

6、接下来，咱们通过一段微课，学习学习导游词得格式。小朋友们一定要注意听，看导游词得格式到底是什么样得，好吗？请看微课——《学写导游词》。（四）播放微课，初识导游词特点：通过范文《长城导游词》学习导游词的基本格式和语言特点。（五）教师小结，总结导游词的格式写法和特点。通过刚才的视频，小朋友们知道导游词都由哪几部分组成呢？根据学生回答板书：开场白：正文：（景点介绍）概述分述：结束语：语言特点：亲切，擅长互动。（五）牛刀小试：我会改导游词。1、试写开场白，口头完成。小朋友们听得可真仔细啊！刚才我们已经知道了格式，现在

7、我们来现场试一试吧！咱们先来试一试开头语，请看大屏幕：这是一个小导游见到游客时的自我介绍，请大家读一遍？如果你们被聘为导游，你们再带领游客游览前会怎么介绍自己呢？请在同桌说一说。谁来试一试？2、学概述部分，强化导游词内容和语言特点。开场白实在是太简单了，小朋友们一下就会了，那难度升级，我们来试一试写正文部分。正文部分该怎么写呢？我们先来对比两段文字，看看有什么相同点和不同点吧！出示《颐和园》选段。进了颐和园的大门，饶过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这长廊有七百多米长，分成273

8、间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。怎么样？这段文字大家熟悉吧？是哪一课里得内容？对，是《颐和园》一课中描写长廊得文段。这段文字是作者游览颐和园后把自己所看到的写成了文章，有一位小导游把这段文字变成了这样一段导游词，请大家看一看，这段导游词和原文有什么相同点？《长廊导游词片段》大家请看，这就是有名的长廊，这长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都