高考复习建议.ppt

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1、教育改革专题讲座高考复习建议一、认识高考二、备战高考高考方案必考题分值选考模块及分值总分有机化学基础物质结构与性质化学与技术实验化学宁夏卷3+文综/理综851515100海南卷3+3+基础会考80202020100山东卷3+X+17088878广东卷3+文科基础/理科基础/+X1401010150江苏卷3+学业水平测试+综合素质评价108121212008高考新课标卷对比山东:“3+X+1”其中“1”为基本能力，内容涉及新高中课程中的技术、体育与健康、艺术、综合实践等课程。专门列出一科，考察考生用所

2、学知识解决生活和社会实际问题的能力。广东:“3+文科基础/理科基础/+X”其中“文科基础”、“理科基础”为高中新课程标准的必修课内容，即大综合，而文、理又有所侧重，试题全部为单选题，就化学一科而言，“文科基础”中满分150分化学占14分；“理科基础”中满分150分化学占36分。“X”为选考科目，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科9门学科中任选一科。江苏:“3+学业水平测试+综合素质评价”其中“学业水平测试”科目：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等七门。其

3、中选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。高中新课程考试大纲规定必考内容涵盖必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。其它各选修模块均列为选考内容，各个省份根据具体情况来定选考模块，一般为2-3个选考模块，都只要求做其中一个模块的内容。

4、选修模块所占分值和比例也各不相同，其中海南卷占20%最多，而广东卷仅占6.7%。除海南卷外其它四个省份的选做题中均为一道大题，而海南卷中每个选修模块均有3个小题和1个大题构成。必考题中的选择题赋分也各不相同，每题依次为6分、3分、4分、3分或4分、3分或4分。1．基础性仍然关注基础知识和基本能力和化学用语的考查2.选择性试题分为必考题和选考题；难度与其功能相适应3.时代性强调动手实践、注重探究能力、联系实际关注方法新课标卷总体特征目的:引导学生个性发展、提高学生科学素养和能力，鲜明、具体、生动的诠释

5、和展现新课程的理念。新课标卷总体特征突出考查新课程理念下的三种能力，即“接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决（解答）化学问题的能力，化学实验的探究能力”。新课标卷总体特征注重了化学科学与STSE（科学、技术、社会、环境）的联系，强调了实践性和应用性，注重试题一定的开放性与探究性。截至2005年我国高等教育毛入学率达21％，在校生已超过2300万人，进入国际公认的大众化发展阶段。精英教育→大众化阶段对全国理综Ⅰ化学试题的总体评价从今年全国理综Ⅰ高考化学试题来看，总体感觉题目的难度比前几年加大

6、很多，计算量增加，对学生的能力要求提高。从知识点来看，重点考查的是主干知识，包括：氧化还原反应，离子反应，元素周期率、周期表，化学平衡，电解质溶液理论，元素化合物，有机化学，化学实验等。1．始终坚持对化学基础知识和主干知识的考查高考命题时，命题范围和试题要求与《中学化学教学大纲》、高考《考试大纲》以及现行教材的要求一致，化学试题考查所选取的知识点始终围绕着化学学科的基础知识、主干知识和核心内容展开。要求考生能准确规范地使用化学用语表述问题。试题学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创

7、新性知识，从而保证各种水平的考生都有其发挥的空间，控制好测试的难度和区分度。近年高考试题特点分析2．提高了对化学学科内综合知识的考查化学试题中选择题的命制较为稳定，试题间呈现出较好的梯度，一些历年考试中复现率非常高的精品题，在考试中依然出现，对稳定中学化学教学，引导师生关注学科本质起到了较好的导向作用。在化学的主观性试题中，则强调了化学学科内的综合考查。这种学科内综合首先表现在试题打破了化学知识块间的界线，同时在试题的呈现形式上也有不同程度的融合。试题将化学的基本理论、元素化合物知识、化学实验以及化

8、学计算综合在一起考查，要求考生对化学知识的理解和掌握更加深入实质，同时对考生分析和解决问题的能力也提出了更高的要求。3.始终关注考生的能力和科学素养注重新课程理念的融入，体现“以能力测试为主导，考查考生对所学化学基本知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决实际问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，要重视对考生科学素养的考查”的命题要求，具有“稳中有变、变中求新”的特点，成为“突出主干、考查能力、注重创新”的试题。4．试