英语人教版四年级下册Unit4 At the farm B.Let's talk.docx

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1、四年级下册Unit4AtthefarmA.Let’stalk教学设计明湖学校：周佳一、教学目标知识与能力：1.复习巩固蔬菜类单词：carrot、tomato、potato、greenbeans。2.能用Arethese...?Whatarethese?来询问蔬菜的种类并能做出相对应的回答。3.能简单描述所学蔬菜的颜色和特点，如：Wow!They’resobig!They’reyellow.等。过程与方法：情境教学法、实物教学法。情感态度与价值观：热爱自然，保护环境。二、教学重难点重点：能正确使用本课重点句型，并能在具体情境中进行问答。难点：单数句型和复数句型的区分。三、教

2、学准备PPT课件，西红柿实物若干。四、教学过程Warm-up1.Greeting.2.Singasong:Preview1.由歌曲创设农场情境，带领学生参观OldMacDonald’sfarm.课件出示农场图片，复习句型：Whatisthis?Whatarethese?2.Askandanswer.学生根据课件出示的农场蔬菜或水果的图片用句型：Whatisthis?Whatarethese?进行问答练习。3.Let’sguess:根据教师提示，猜猜OldMacDonald在他的农场都种了些什么。引导学生使用句型：Ar

3、ethey...?并作出回答。Presentation1.告诉学生SarahandMike也去参观了OldMacDonald’sfarm，我们一起看看发生了什么有趣的事。课件出示课文视频。2.再看视频，回答问题并核对答案。3.跟录音逐句朗读。4.齐读然后分组分角色朗读5.出示OldMacDonald农场污染图片，让学生说说怎样才能帮助OldMacDonald。Consideration＆Extension活动：VisitMissZhou’sfarmMacDonald有一个农场，现在周老师也有一个农场。猜猜我的农场都有些什么。使用句型：Arethese...?Homewor

4、k1.Listenandreadthe“talk”.2.和同学去菜市场用本课所学句型交流。板书设计Unit4AtthefarmA.Let’stalkWhatisthis?It’sa/an...Whatarethese?They’re...(they’re=theyare)Arethey...?Yes,theyare./No,theyaren’t.