各种职责制度范文.doc

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各种职责制度范文　　校长工作职责校长对外代表学校，对内主持校务，全面负责学校各项工作，主要职责为　　1、坚持正确的办学方向，严格执行教学大纲，全面贯彻党的教育方针，坚持管理育人、教书育人、服务育人。　　2、全面规划，统一安排学校的工作。　　从实际出发对学校进行目标管理，负责制定并实施学校工作计划和必要的规章制度，并定期检查、总结，向上级及全体教职工报告工作。　　3、主持召开行政会和教师会，协调各部门工作。　　4、有效地贯彻德育工作大纲，抓好校纪校风建设，加强对教职工的职业道德和法制教育。　　5、负责领导和组织学校教学工作，经常深入教育、教学第一线了解教师教学和学生学习情况，认真研究教育、教学管理工作，领导和指导教学、教改实施活动。　　6、负责对教师的管理和安排好教研组长、年级组长、班主任等人事工作。　　7、抓好师资队伍建设，制订、落实教师培训、业务进修计划和措施，加强对教职工的评估考核工作和教师职务晋升工作。　　8、加强财务和校产管理，抓好校舍维修、设备添置工作。　　9、抓好后勤工作，增强服务意识，切实改善教职工的福利待遇。 　　10、加强自身修养，改进工作作风和方法，联系群众，秉公办事，以身作则，不断总结经验，探索规律，全面提高办学质量。　　副校长协助校长做好上述各项工作，并积极主动、认真完成所分管的工作。　　教导主任工作职责教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校的教育、教学等方面的组织管理工作。　　1、协助校长制定学校工作计划及起草教导处工作计划。　　2、抓好教导处的全面工作，负责草拟教学人员的分工方案，指导教学业务档案管理，组织教师参加各类文化业务学习，做好团队及学生思想品德教育工作。　　3、认真抓好教育教学工作，努力提高教育质量，指导制定并审查班队工作计划，教研组及各科计划。　　开学初，抓制定计划；学期中抓检查；学期末抓复习、考试、总结及经验交流。　　期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学工作的考评工作。　　4、指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作，了解学生的学习情况，指导教研组开展教研活动，主动作专题讲座，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。　　5、负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案拟定，流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。 　　6、统一安排全校学生各项活动，做好学生招生、编班、休学、转学、毕业工作，严格执行学籍管理制度。　　7、定期召开年级组长、教研组长、班主任工作会议，总结工作，交流经验。　　8、优质高效地完成教育局下达的各项任务，做好对外公开教学的外出参加研究活动的安排工作。　　小学班主任工作职责班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。　　因此，班主任必须树立正确的教育思想。　　加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。　　1、认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。　　2、加强学生的安全教育，定期进行安全知识宣传，配合后勤部门进行定期的安全隐患排查。　　3、加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。　　4、关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。　　5、指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。 　　6、指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统　　一、协调工作，指导学生家庭教育。　　7、根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。　　8、搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作。　　小学教师工作职责l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。　　2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量。　　工作上要顾全大局，服从分配，认真完成学校规定的工作任务和工作指标。　　3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。　　严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。　　4、认真贯彻教学常规，精心备课，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。　　5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作，按时，按要求及时上交有关报表。　　6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，作学生表率，为人师表。 　　7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会。　　8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。　　9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。　　10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。　　11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。　　12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。　　l　　3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。　　14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。　　要善于听取不同意见，探索教改新路。　　关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。　　少先队大队辅导员工作职责　　一、制订少先队大队委员会工作计划。　　做好编队、选举、奖励、处分等工作。 　　二、协助学校德育室抓好学生的品德教育工作。　　根据少先队员的心理特点，组织开展各种寓教于乐的活动。　　三、抓好队干部的培训和培养工作。　　充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。　　四、配合主管德育工作的行政领导，随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。　　五、指导、督促检查各中队的工作。　　抓好红领巾广播站、礼仪队、鼓号队工作。　　六、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。　　七、保管和统计好少先队的各类用品。　　教研组长工作职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在校长、教导处领导下，团结带领本组教师认真贯彻执行上级和学校的教育教学教研计划，积极开展教研活动，全面提高教学质量。　　其主要职责是　　1、组织本组教师学习教育理论、进行业务进修，努力提高教师各方面的素质。　　2、督查本组成员钻研大纲和教材，使之做到教学“四认真”（认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业）。　　每月检查一次教案。　　3、制定并完成学期教研组计划，督促本组教师制定并完成各自的教学计划，学期末做好总结。　　4、组织本组教学研究，确定教研课题，并组织研究；写出高质量的研究报告或论文、心得体会、教学案例，教学后记等。　　发动、带领、支持教师积极开展教育教学研究与改革。 　　组织好教研活动，做好记录，及时将记载报教导处。　　5、督查本组青年教师的拜师活动，督促年轻教师成长。　　6、指导、督促检查各组的工作，使同头备课工作落到实处。　　7、安排并组织好校级和组内公开课；带动本组教师互相听课，认真评课，逐步形成各学科的教学特色。　　8、组织并指导学生开展学科第二课堂活动，大力拔尖，认真辅差。　　一学期至少安排一至两次面向学生的讲座或活动。　　9、组织本组教师出好各种考试的试卷和练习题，考试后，组织教师做好考试质量分析。　　　　内容仅供参考