语文人教版五年级下册习作《让人感动的一件事》.docx

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1、习作：令人感动的一件事潮南区胪岗镇胪溪小学黄泽瑜教学目标：1、学会在生活中寻找感人的材料，逐步培养留心观察生活的习惯。2、学会把一件事写清楚，写具体，突出感动的地方。3、能恰当地运用一些写作方法，增强文章的可读性。教学重点：学会把事情的经过写清楚，写具体。教学难点：如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把感受最深的部分写具体。教学准备：1、视频《为妈妈洗脚》2、多媒体课件教学流程一、播放公益广告，引入课题1、观看公益广告《为妈妈洗脚》，想一想：这则广告哪里打动了你？2、学生谈感受，师小结。3、出示习作要求，师板书：令人感动的一件事。二、审题意，明要求1、看了这个题目和要求，你知道了

2、什么？2、学生自由畅谈，师概括。三、聊话题，定选材1、审完题后，下一步我们应该做什么呢？2、生活中，自己看到、听到或经历过的哪件事打动了你？3、指名学生回答。4、师出示生活中感动人心的图片。四、理思路，学写法1、选择好写作的材料后，你准备怎样写呢？2、学生回答，师相机点拨。（六要素）3、浏览例文，出示问题：这位同学经历了一件什么事？他的感受是怎样的？他是怎样体会到妈妈对他的爱的呢？4、针对这篇例文，你们还有别的想法吗？五、学生写提纲1、课件出示提纲格式。2、学生完成提纲，老师巡视指导。3、学生展示，师总结。六、布置作业：根据你的提纲来完成本次的习作。令人感动的一件事一、审题意，明要

3、求二、聊话题，定选材三、理思路，学写法