人教版一年级语文上册识字《操场上》教案.doc

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1、一年级语文上册识字《4、操场上》教案教材分析：本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行中的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更为强壮。　　教学目标：　　　知识目标：认识14个字，会写4个字，认识“足”、“口”等4个偏旁。　　能力目标：能正确、流利地朗读课文。　　情感目标：有积极参加体育活动的愿望　　教学重难点：识字与写字　　教学准备：挂图与生字卡片　　教学过程：一、导入新课、出示目标1、小朋友们，下课了，我们会在哪里

2、玩呢？对，操场上。2、今天我们学习课文4、操场上，小朋友们睁大眼睛，看看小朋友在操场上干什么？二、设置提纲、引导自学1、小朋友们在操场上干什么？借助拼音自己读。2、自己练习读读儿歌，注意读准字音。三、分组讨论、合作探究1、互相讲一讲操场上有哪些小朋友们在干什么？2、同桌小朋友你指我认，我读你听词语和儿歌。四、自学反馈、精讲点拨1、下课了，小朋友们在操场上干什么？指名说。打球、拔河、拍皮球跳高、跑步、踢足球2、指名读词语。3、小老师教读。4、男女生读。5、齐读。6、谁会读儿歌？指名读。小老师教读。齐读。五、巧设练习、检测目标1、指名读生字，老师纠正字音。2、指导组词。3、随认识生字认识

3、偏旁：打、球、拔、拍、跳、跑、响、课、体4、去拼音，开火车认读生字。5、游戏：摘苹果巩固识字。六、拓展训练、提高能力1、读读画画：把你喜欢的活动涂上颜色。跳远、跳绳、踢毽子、扔沙包、捉迷藏、丢手绢、滑滑梯、放风筝我们下面的活动更有趣了，第一：要比一比看谁认识的字最多，第二：要比一比看谁说得最好。要求：用“有的……有的……还有的……”说话。要用上本节课所学的词语。2、指导写字：上、下、土、个3、先复习田字格，学生仔细观察每个字在田字格中的占位。4、教师示范写，学生书空。5、学生练习书写，教师巡视指导。提醒学生注意写字姿势。要把字写匀称、美观。6、展评。