人才选拔与测评第7章.ppt

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1、学会使用几种常用的自陈式量表了解人格的含义以及与性格的联系和区别熟悉弗洛伊德的人格理论掌握人格测量的方法、内涵和使用技巧掌握罗夏墨迹测验和主题统觉测验使用方法第七章　人格测验第一节人格的概念及人格理论第二节人格测验的方法第三节自陈量表法第四节投射测验一、人格的概念人格是对人、对己、对事物乃至对整个环境适应时所显示的独特的心理特征，是由个体在遗传、环境、成熟、学习等因素的交相作用下，表现出的身心各方面的特征所组成，并且具有稳定性、整体性、倾向性和独特性的特点。”（一）人格的定义１．人格与性格人格包含性格。“性格”一词源于希腊语，意为雕刻的痕迹或戳记

2、的痕迹。这个概念强调个人的典型行为表现和由外部条件决定的行为。我国心理学界倾向于把性格（character）定义为个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。２．人格与气质气质与人格是有区别的。其主要区别是：①气质是由生物因素决定的，是不可改变的，而人格本质上是由个人的生活经验所形成的，会因见识和新经验而发生改变；②气质在人的早期就已呈现出来，而人格出现得比较晚；③在动物身上也能观察到气质，而动物是没有人格的；④气质是从人的情绪、言谈举止中流露出来的，不涉及行为的具体内容，而人格特征可能与行为的具体内容有关（如学业特质焦虑等）；⑤受较高级认知过程

3、控制的行为与人格有关，而与气质无关。人格是一个人的存在方式，是个人生物遗传素质与环境交互作用的产物。人格中的气质是先天的，是体质和遗传的自然表现，很难改变，无好坏之分；人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。（二）相关概念辨析二、人格的理论（一）弗洛伊德的人格理论本我是人格结构中最原始部分，从出生日起算即已存在。构成本我的的成分是人类的基本需求，如饥、渴、性三者均属之。本我中之需求产生时，个体要求立即满足，故而从支配人性的原则言，支配本我的是唯乐原则。１．本我（id）２．自我（ego）是个体出生后，在现实环境中由本我中

4、分化发展而产生，由本我而来的各种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习到如何在现实中获得需求的满足。从支配人性的原则看，支配自我的是现实原则。３．超我（superego）是人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。超我有两个重要部分：一为自我理想，是要求自己行为符合自己理想的标准；二为良心，是规定自己行为免于犯错的限制。因此，超我是人格结构中的道德部分，从支配人性的原则看，支配超我的是完美原则。人格结构中的三个层次相互交织，形成一个有机的整体。它们各行其责，分别代表着人

5、格的某一方面：本我反映人的生物本能，按快乐原则行事，是“原始的人”；自我寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动能够得到满足，是人格的执行者，按现实原则行事，是“现实的人”；超我追求完美，代表了人的社会性，是“道德的人”。在通常情况下，本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的，从而保证了人格的正常发展。如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。人格的特质论与类型论其实是两种描述人格的理论，特质论主张人格可以通过有限的几个特质加以描述；而类型论则认为人格可以划分为互不相容的几种类型，如外向，内向等。特质论推崇量的分析与连续的维度；而类型论则把

6、类型之间看作是互相独立、分离的，偏重质的研究。但是两者都注重按不同的特征对人格加以分类和描述，它们经常被相提并论，因此称为特质—类型理论。（二）人格的类型论和特质论一、晤谈法晤谈法是测验者和被测验者进行面对面的谈话，测验者按照事先准备好的测验项目，提纲式地同测验者在轻松、自然的状态下按测验的要求进行谈话，听取被测验者对测验问题的回答，对测验结果进行分析，以了解被测验者的心理现象和个性特征。晤谈法是心理工作者常用的心理调查方法。常易获得真实的信息，但也不是完美的方法，同样也会产生一些错误：（１）判断错误：判断错误可有两个因素引起。其一是晤谈的合作和

7、信任关系；其二是主试者的专业水平不高。（２）被评价者的不真实回答：心理测验中往往有许多敏感的问题，在晤谈过程中由于评价者与被评价者是面对面晤谈，容易造成对某些问题的回避，特别是受环境因素的影响。二、行为观察法行为观察法可以说是了解一个人的人格特性的最简单易行的方法。观察法的主要优点是简便易行，但这种方法对观察内容的控制程度小，不一定总能得到想要得到的内容。而且，观察者的经验、技巧和偏见会对观察结果和解释产生影响。三、自陈法自陈法通常以让被试填写问卷的形式进行。一般说来，自陈量表的编制采用三种方法。一种方法是理论推测，另一种方法是因素分析，第三种方

8、法是经验标准法。自陈法也是一种比较简单易行的方法，通常并不要求专家来进行，记分容易。但这种方法的量表制定却是很复杂而严格的科学工作。不过