外研版三年级英语下册复习教案1.doc

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1、高唐县第二实验小学“三环X步”教学模式预案课题ReviewModuleUnit1课型Review主备人陈桂燕教学目标1.能够说明出行的交通方式。2.能够描述各个季节的天气和人们的活动安排。教学重难点交通方式与描述天气。教学准备点读笔课件预习要求审核人借助点读笔，磁带或者视频试着读本课第一部分。刘桂莲宋怀忠杨勇王爱霞教学步骤课中探索个案补充Step1WarmingupStep2Presentation:1.Greetingsandfreetalk.Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Haveyougota

2、bike?Doyoulikeridingabike?Howdoyougotoschool?2.Singthesong“OldMacDonaldHasaZoo”.1.lookatpart1,lookatthepictures,Howmanyanimals?Whatarethey?Doyoulikemonkeys?学生看图说出动物并描述动物所穿的服装及颜色。帮助学生理解活动要求：学生B在心里想图片中的一种动物，学生A向学生B提问，根据B的描述猜出其心里想的是什么动物。例如：Whathasitgot?Ithasgotgreenshoes.I

3、sitthetiger?Yes,itis./No,itisn’t.两人一组练习后，最后请几个小组台前展示。2.lookatpart3.Lookandlisten.请学生边看图片边听录音，回答问题，如图片1：Whereisthegirl?教学步骤课中探索个案补充Step3PracticeStep5DevelopmentStep5SummaryDoesshegotoschoolbybus?Howdoesshegotoschool?Listenandrepeat.I’monthebus.Igotoschoolbybus.I’mintheca

4、r.Igotoworkbycar.I’monmybike.Igotoschoolbybike.1.Part4，学生两人一组仿照示例，指着活动3图片描述，注意提醒学生第三人称单数的转换。S1：She’sinthecar.S2：shegoestoworkbycar.几组学生向全班展示。Listenandanswer：Howmanyseasonsarethereinayear?Whatseasondoyoulike?Whatdoyoudoinspring/summer/autumn/winter?Lookatpart5,pointandsa

5、yingroups.请学生对本册书学过的所有内容综合起来学习，以组为单位，看看哪一组复习的最认真，提出表扬。板书设计课后延伸试着用所学英语描述家中某物的颜色和位置。教学反思