外研版三年级英语下册复习课教案1.doc

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1、高唐县第二实验小学“三环X步”教学模式预案课题ReviewModuleUnit1课型Review主备人陈桂燕教学目标1.掌握字母的读法与写法。2.复习本册书上6个具有代表性的句型。教学重难点复习巩固26个字母和6个重点句型教学准备点读笔课件预习要求审核人借助点读笔，磁带或者视频试着读本课第一部分刘桂莲宋怀忠杨勇王爱霞教学步骤课中探索个案补充Step1WarmingupStep2Presentation:1.Greetings.2.SingtheABCsongtogether.3.Readthe26letterswiththewords

2、.4.开展字母接龙游戏。按顺序每人说出一个字母，按座次接龙。任意指定学生完成字母接龙。1.Lookatpart1.让学生仿照教材示例，认读字母，学生两人一组开展活动，几轮过后，交换较色。2.Lookatpart2，教师讲解书写姓名的要求：姓与名分开来写，姓与名的第一个字母分别大写，名如果是两个字，不分开写，如：WangLingling,学生的姓名卡制作完成之后，请学生按照姓名第一个字母的顺序排队，提醒学生：姓的第一个字母相同，可以比较下一个字母进行排队，如：Wang与Wu,Wang应该排在Wu的前面。3.Part3,lookatthe

3、picture,let’sdothesurvey.Worksinpairs,S1,：What’syourfavouritecolour?S2:Myfavouritecolourisred.教学步骤课中探索个案补充Step3PracticeStep4DevelopmentStep5SummaryTellotherfriendsaboutyourfriend.教师先做示范，问几个能力较强的学生几个问题，学生回答，全班4人一组，学生在组内向其他成员调查，完成调查表，并小组代表汇报调查结果。注意第三人称的转换。抽奖活动：教师出示准备好的盒子，

4、把本课复习的内容全部放入盒子里，，并且在装上一些有趣的字条，如，Singasong.Dance,please.Drawacat.等等。请学生到前面来抽奖。按照自己的指令完成提问或者动作。还有机会获得小奖品，如：Haveyougotakite?学生回答Yes,Ihave。就可以得到一个小kite的贴画。Workingroups,Name:favouritecolour,favouriteanimal,Howdoyougotoschool?Whatdoyouhaveatschool?完成任务，准备下节课交流。1.带领学生挑出本课的重点进行

5、回顾总结阅读。2.总结小组得分情况，对获胜小组进行表扬。板书设计课后延伸制作家人的姓名卡，并试着按照名字的第一个字母顺序进行排队。教学反思