生物人教版八年级下册基因控制形状.ppt

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1、第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状作课教师：张瑜成龙父子亲子间的相似性张国立父子遗传像不像姜文和姜武陈慧琳和弟弟找不同变异亲子间和子代个体间的差异亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异知识点（一）实现生殖和发育小游戏：你说我猜规则：两人一组，用语言描述，另一名同学猜出是什么，其他同学认真看。惯用左手或右手鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道人的血型形态结构生理特性行为方式性状知识点（二）长形圆形人的黄色皮肤和白色皮肤豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与

2、单冠惯用右手惯用左手同种生物同一性状不同表现形式相对性状知识点（三）图2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌图3拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇向指背面弯曲图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂图4双眼皮与单眼皮1、双眼皮2、单眼皮观察书本左右手嵌合右手在上左手在上兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？转基因鼠的启示1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验

3、小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。资料分析思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？从输卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入基因的受精卵正常受精卵吸管转基因这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？鼠的个体大小大鼠生长激素基因知识点（四）基因控制生物的性状左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质

4、的基因转入猪的遗传物质转基因猪转基因荧光鱼性状受基因控制，也受环境的影响学习了这节课你有什么收获1、遗传和变异2、性状和相对性状3、基因控制生物的性状4、转基因生物（转基因超级鼠实验）课堂小结