语文北师大版六年级下册《矛与盾》教学设计》.docx

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1、《寓言二则》导学案安定区宁远中心小学高娅群学习目标：1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.对照译文，读通读顺课文；反复诵读，在理解课文的基础上感悟寓意。3.让学生树立正确的审美观，洁身自好，坚持自己独立的人格。4.懂得寓言故事告诉人们的道理学习重点：1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文2.懂得寓言故事告诉人们的道理。学习难点：能说出重点语句的含义，能用自己的话讲述寓言故事。学习时数：1课时第一课时：矛与盾学习目标：1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.能理解句子，讲寓言故事。3.懂得寓言故事告诉人们的道理。学习重点：1.能正确、流利地

2、朗读课文，背诵课文2.懂得寓言故事告诉人们的道理。学习难点：能说出重点语句的含义，能用自己的话讲述寓言故事。学习过程：一、出示目标学习《矛与盾》1.我能把绕口的文言文读通顺、读流利。2.我能借助译文理解课文，理解寓言所蕴含的道理并用自己的话说出来。3.我能用自己的话来讲寓言故事。4.我能通过小组的合作表演，进一步体会寓言所蕴含的深刻道理。二、温故知新1.寓言是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善，多充满智慧哲理2.通过查工具书明白这些词的意思：鬻誉坚利陷弗2.读通这则寓言并能注意节奏停顿。3.反复朗读达到熟读成诵。三、自

3、主学习1.自由朗读古文借助译文理解各句的意思。2.你认为文中楚国人是个怎样的人？3.文言文中的同一个字可以表示不同的意思。如：“陷”“之”等。四、展示交流1.正确流利地朗读课文。2.说说重点词语的意思。3.用自己的话讲述寓言故事。五、当堂达标1.背诵课文《矛与盾》。2.用一个成语来总结楚国人说的话。六、拓展提升1.小组合作，分配好角色表演课本剧。2.表演时文言文现代文自主选择。3.表演后要进行评价。