2012至2013学年度二年级第二学期册体育教学计划.doc

2012至2013学年度二年级第二学期册体育教学计划.doc

ID:50380030

大小:66.50 KB

页数:4页

时间:2020-03-05

2012至2013学年度二年级第二学期册体育教学计划.doc_第1页
2012至2013学年度二年级第二学期册体育教学计划.doc_第2页
2012至2013学年度二年级第二学期册体育教学计划.doc_第3页
2012至2013学年度二年级第二学期册体育教学计划.doc_第4页
资源描述:

《2012至2013学年度二年级第二学期册体育教学计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2012至2013学年度二年级第二学期册体育教学计划班级:二年级 任课教师:  制订时间:2013年2月26日 一、教材简析(包括重难点、编排体系)   本册教材包括:安全教育,体育健康常识、跑走、跳跃、投掷、队列队形、跳绳攀爬、队列游戏、奔跑游戏等基本教学内容;另有球类、韵律与舞蹈等选用教材。具体分为基本体操,个体活动,奔跑游戏,跳跃游戏,对抗负重,攀趴平衡,田经田径、主要培养学生集体荣誉感,发展灵敏、速度、耐力等身体素质;体操、游戏、球类、广播操和舞蹈;另有学生自身发展的内容。    本册教材的重点

2、:    田径、队列队形    本册教材的难点:   体操和舞蹈   二、教学目的、任务(包括知识、能力、德育)1、知识目标::能够理解体育锻炼对促进生长和发育及对人体健康成长,进一步掌握所学各项运动的基本技能技巧。2、能力目标:提高学生运用所学习知识锻炼能力。提高运动技能,进一步促进身体素质和运动能力的发展,提高认识、保护、锻炼的能力。3、德育目标:进一步形成自觉参加体育锻炼的习惯,团结活泼,能以公正、协作、负责的态度与同学相处。三、学生现状分析(基本情况、思想情况、知识状况)一年级现有学生41人,年

3、龄为7-8岁,年龄差距为1岁。由于年龄差距大,体质有所不同,基础知识和基本技能不一样,有20%的学生队形、队列需要补习,一部分学生不会正步走、有的学生反应能力差,但都有积极向上的精神,能愿意刻苦锻炼,有顽强的拼搏精神。  四、教改专题及措施 1、教改专题:如何发挥学生的特长。 2、教改措施   (1)加强基础知识训练教学   (2)搞好德育、智育和体育在教学过程中的辩证统一的关系   (3)有针对性地组织学生锻炼、增强学生的体质。   3、能应用多媒体进行教学。五、教学进度表单元教学内容教学目标重难点课

4、时起止时间第一1、室内课(什是体育课)技能技巧 122、27 单元2、母鸡爱小鸡3、立正、稍息4、赶小猪5、可爱的小兔子6、一切行动听指挥。7、欢乐的一天8、袋鼠搬家1、通过教学使学生进一步体会着装轻、便、美有利于健康,掌握体育基础知识,掌握50米快速跑的技巧。2、进一步掌握跳绳、50米×10(人)迎面接力,掌握一些跳跃方法。3、培养跑、跳的能力。  跑、跳技能      至  3、25    第二单元 9、背后屈肘夹棒走。10、单脚跳11、原地摆步练习。12、用两臂和两腿掌地爬行。13、前后滚动。14

5、、逛动物园。15、跳单双圈。16、原地左右拍皮球。1、掌握一些卫生常识,防中毒。2、掌握快速跑和技巧。3、掌握低单杆、跨跃式跳高的方法。4、掌握一些小足球的基本方法。跑的技巧 单杆的方法 投球的技巧123、26  至       4、22单元教学内容教学目标重难点课时起止时间  第三单元17、原地踏步走18、200-400跑。19、广播操。20、广播操。1、使学生知道酗低洒的危险。2、掌握跨跃式跳高的基本技巧。3、掌握低单杆的基本方法。低单杆技巧。 垫球、传球方法。12 4、23   至21、低单杆22

6、、地方课程23、低单杆24、低单杆 4、掌握仰卧起坐的方法5、掌握垫球、传球的方法。   5、20   第四单元25、拍毽子26、仰卧起坐27、胸前投球28、胸前投球29、武术少年拳30、武术少年拳31、复习少年拳32、体育健康 1、仰卧起坐的速度及方法。2、掌握胸前投球的基本方法。3、学会少年拳的基本步骤、方法。4、会攀爬肋木。5、知道吸烟的危害性。 投蓝方法  少年拳的基本方法125、21    至   6、20

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。