《荷叶母亲》教学设计.ppt

《《荷叶母亲》教学设计.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大爱无言荷叶母亲冰心（1900-1999）原名谢婉莹，福建人，我国现代散文家、诗人、儿童文学家，代表作有诗集《繁星》、《春水》，她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主，影响很大。冰心名人对冰心的评价我们喜欢冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子在她的作品里找到温暖，找到失去的母爱。————巴金冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国算是独一无二的作家了……（她）对父母之爱，对小弟兄小朋友之爱，以及对异国的弱小儿女，同病者之爱，使她的笔底有了像温泉水似的柔情。————郁达夫有爱有一切——-冰心

2、dìqī书面语，指荷花。多而密。歪歪斜斜。检查预习hàndànbì（枝叶）遮蔽。并排长在同一个茎上的两朵花。给加下划线的字注音，并解释词语。并蒂（　）:菡萏（　）：繁密:姊妹（　）攲斜（）：荫蔽（):zǐ自由朗读请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。同桌的两位同学互相听一听，对方读得好不好。·听读，注意她的停顿和语气、语调的处理，结合你对文章的理解，对她进行评价。找出诗中感受最深或自己比较喜欢的一个语段，分析体会其中的情感!读一读，品一品合作探究（小组讨论）想一想文中写了几次看

3、红莲，当时的环境、心情、红莲的样子？烦闷繁杂的雨浓阴的天开满 亭亭左右攲斜无依无靠。不适意徘徊雷声作了雨越下越大一写看红莲心情环境红莲二写看红莲三写看红莲不宁的心绪散尽 感动雨肆意地下着在大荷叶的覆盖下 不动摇课后思考：文章的写作重点是对荷叶护卫红莲的描写，那么为什么还要提及九年前祖父和我的赏莲呢？发挥你的想象，仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。例如：母亲啊！您是_________,我是_________，_________，_________。写一写