十一册课内阅读题.doc

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1、十一册课内阅读题1、《山中访友》一、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼　你好　清凉的山泉　你捧出一面明镜　是要我重新梳妆吗　你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。　1、“湛蓝”的“湛”字，用音序查字法查_____，用部首查字法查_____，“湛”字

2、在字典中的解释有①深②清澈③姓，“湛蓝”的“湛”的意思是（　　）　　2、给画“　　　”线的句子加上标点符号。　　3、从文中找出下列词语的近义词。　　　　迫切（　　　　）　吟唱（　　　　）　浑厚（　　　　）　映衬（　　　　）　　4、结合语境解释下列词语。　　　　津津乐道：5、把本段的中心句用“　　　”画出，再换个说法，意思保持不变：。6、走进山，“我”访问_____、　_____、　_____、_____、_____、_____等朋友。　　7、用“_____”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。　　8、本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼

3、有什么好处？3、《草丛的村落》二、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（　　）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（　　）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（　　）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（　　）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观

4、这房远亲的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？1、写出下列词语的反义词和近义词　　　　静谧（　　）（　

5、　）　　娇小（　　）（　　）　　勤勉（　　）（　　）　　僻静（　　）（　　）2、从画“—”句子中，你感受到了：3、在片段中的（　　）填上合适的四字词语。4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是（　　）：A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。6、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来5、

6、《詹天佑》三、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。（1）这条铁路修好了会。修不好会。（2）这句话主要讲。表达了詹天佑的思想感情。四、居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去挑水。他常常跟工人同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长，他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工

7、期缩短了一半。（1）这段话主要讲了（2）开凿隧道时，詹天佑根据居庸关、的特点，采用了的工作方法；他根据居庸关、的特点，采用了的工作方法，表现了他五、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。1．这段话在“人”字上加引号起作用：2．用上合适的关联词语将划有横线的两部分连成一句话。3．“火车怎么

8、才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人