十一册课内阅读.pdf

十一册课内阅读.pdf

ID:59737542

大小:103.65 KB

页数:9页

时间:2020-11-13

十一册课内阅读.pdf_第1页
十一册课内阅读.pdf_第2页
十一册课内阅读.pdf_第3页
十一册课内阅读.pdf_第4页
十一册课内阅读.pdf_第5页
资源描述:

《十一册课内阅读.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1、山中访友课文简说:作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。①啊,老桥,你如一位德高望重的老人。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。②我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的液,在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。树为人友,人为树友,人和树已融为一体。这是多么奇妙的

2、一种境界!从这些联想中,我们真切地感受到作者和树之间的那种“知已”情谊,那种走进大自然物我相的境界。3、草虫的村落课文简说:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然,对小生物的喜爱之情。4、詹天佑①有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”“还没有出世”本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路的任务的压力。这是外国人对中国人的蔑视和嘲笑。课文这样写,更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。②詹天佑经常

3、工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。这句话表现了:詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。③遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。这是詹天佑遇到困难的内心想法,也是他无服困难,完成艰巨任务的动办。句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。6、怀念母亲课文简说:课文经回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲

4、,一位是祖国母亲“同样崇高的区间和同样趋势的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。①我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这样的母亲也频来入梦。“频来入梦”,频,屡次,连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土,身居异国他乡,就如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念,尤其作者是第一次离开,离别的滋味尤为强烈,心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故国的生活、故国的亲人,日有所思,夜有所梦,对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。表达了作者对祖国深深的思念。

5、②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。“凄凉”,寂寞冷落、凄惨。在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜,他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处,在作者孤独时陪伴着他。9、穷人课文内容:课文记叙了桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。①她的心跳得很厉害,自己也

6、不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”是指收养西蒙的两个孤独,把他们扶养成人。反映了桑娜同情西蒙,为了帮助别人甘愿自己受苦的善良品质。②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受了⋯⋯是他来啦?⋯⋯不,还没来!⋯⋯为什么把他们抱过来啊?⋯⋯他会揍我的”!那也活该,我自作自受⋯⋯嗯,揍我一顿也好!”“忐忑不安”形容心神不安定。透过桑娜的心理活动,读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力,感受到桑娜爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。③渔夫皱起

7、眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题⋯⋯”快去!别等他们醒来。“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑,形象地说明渔夫觉得问题严重。“熬”是忍受(疼痛或苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出多的辛劳。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程,说明他与妻子桑娜一样,有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。11、唯一的听众课文内容:本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心会学拉小提琴,到能够在

8、各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。①林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。这句话写出了早晨树林的安静,以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在我听来,竟成了一曲悠悠的小令,形象地说明我对拉好琴重新找回了自信。②“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵。如果不介意,我在场,请断续吧。”老人听出我拉得并不好,发现我缺乏自信,出于对年轻人的爱护,老人谎称

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。