苏教版十一册课内阅读2012年

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1、2011——2012第十一册课内阅读题短文（一）：一、读现代诗《我们爱你啊，中国》做题：1.这首诗按的结构来写，从这五方面抒发了2.用“”画出文中前后照应的句子。3.在第一节诗中作者展现了四幅画卷，分别是、、、。4写出3个赞美祖国河山的四字词语。5.文中最后一节“我们骄傲，我们自豪”是因为6.按要求写古诗。（1）描写西湖的诗句：（2）描写庐山的诗句：（3）描写黄河的诗句：7.仿照2—6节写一到两节诗来赞美你自己的家乡8.补充完成语。银（）素（）清奇()()浓()淡()天工()()云雾()()波()壮阔光洁()()()()春潮2

2、8短文（二）当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“,28。！”郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵

3、冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。1.补充成语，并解释带点字的意思。()()激昂惊()万()负()顽抗喜出()外横行()道()歌()舞2.按原文在“”上补充出郑成功慷慨激昂地说的话，这些话让你感到。3.民族英雄郑成功的

4、两大功业，我们永远不会忘记。在建设台湾时，他、为台湾人民做出了贡献。4.郑军官兵取胜的原因是5.文中画“”的句子说明6.摘抄文中郑军官兵作战动作的词语、、、、、、、、这些词语反映出7.摘抄描写敌军的词、、、、，这些词语反映请出敌军8.改写句子。28（1）民族英雄郑成功是福建省南安县人。改为双重否定句（2）民族英雄郑成功伟大功业，是我们永远也不会忘记的。改为反问句短文（三）1830年11月的一天，维斯瓦河上（弥迷）漫着薄薄的雾霭(áiǎi)。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原

5、来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，（吟咏）唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，，！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水（盈溢）满了眼眶（kuàngkuāng）。他郑重地从老师手里接过了盛(chéngshèng)满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。1、这段话选自《》，文中的“我”指______

6、__，他是（国家）著名的、。2、这段话主要讲了3、在横线上把埃斯内尔对肖邦说的话补充完整。4、用“‖”把短文分为三层，并写出层意。5、用“—”划出原文中恰当的字或读音。6、在师生送别过程中主要写了三个小场景，分别是、、。7、老师为肖邦谱写的送别曲是，请你为送别曲填写歌词8、“特殊的礼物”指的是，埃斯内尔为什么把泥土作为特殊礼物送给肖邦？289、从文中找出下列词语的近义词。回头—（）奔驰—（）装满—（）严肃——（）10、我国的爱国音乐家有()()世界著名的音乐家有()()。短文（四）：天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。

7、这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”“人生的价值是什么？是为他人着想，是为集体着想，是为国家着想......”忽然课桌摇晃起来整栋楼房都摇晃起来地震他意识到情况不妙来不及多想就大声喊道大家快跑什么也不要拿快同学们迅速冲出教室往操场跑去楼房摇晃得越来越厉害了，伴随着吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。但是那短暂的几秒钟，哪里能让所有的学生能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。地动山摇。碎裂的砖块，水泥板重重砸下来，楼房塌陷了

8、......1、短文节选自《》，主要讲了谭老师最后的姿势是2、用“﹏﹏”画出环境描写的句子，并说说从这些句子中你体会到3、找出描写谭千秋老师动作的词写下来、、。从这些动词中我体会到___4、给第三自然段缺标点的地方加上标点，从五个感叹号中我体会到___5、写出下列词语