语文人教版四年级下册16.和我们一样享受春天.doc

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1、16*和我们一样享受春天教案学案学习目标1、会认4个生字，正确书写词语。2、感情朗读诗歌，体会诗歌表达的思想感情。（重点）3、体会最后一句的含义。Ⅰ课前预习：1、熟读课文（3-5遍）；2、预习本：生字注音、组词。【课时一】：Ⅱ、预习检查（6分钟）：①反馈作业；②朗读课文；③检查词语。Ⅲ、导入介绍（2分钟）：①导语；Ⅳ、自主合作（12分钟）：①发《导学卡》；②自主-合作。Ⅴ、展示点评（10分钟）：①代表汇报；②师生点评。Ⅵ、达标测评（10分钟）：一、理解课题。课题《和我们一样享受春天》中的“春天”指的是（）A、春天到了，和我们一样在春天中玩耍。B、指没有战争的幸福日子。二、课文内容我知道

2、。读了课文，我知道海鸥的乐园指的是（），蜥蜴和甲虫的天下指的是（），星星的乐园指的是（）三、学法指导。1、在第一小节中，作者提到的事物有、、、、，我读懂了和成了不速之客。2、举一反三。（第1、2组选第2小节，第3组选第3小节，第4组选第4小节。）在第小节中，作者提到的事物有、、、、，我读懂了。四、体会情感。在1——4小节中，都有一个相同的句子：它在文中出现了次，这句话表达了作者思想感情。（内容另附测试卡）【教后反思】：16《和我们一样享受春天》导学卡一、理解课题。课题《和我们一样享受春天》中的“春天”指的是（）A、春天到了，和我们一样在春天中玩耍。B、指没有战争的幸福日子。二、课文内容

3、我知道。读了课文，我知道海鸥的乐园指的是（），蜥蜴和甲虫的天下指的是（），星星的乐园指的是（）三、学法指导。1、在第一小节中，作者提到的事物有、、、、，我读懂了和成了不速之客。2、举一反三。（第1、2组选第2小节，第3组选第3小节，第4组选第4小节。）在第小节中，作者提到的事物有、、、、，我读懂了。四、体会情感。在1——4小节中，都有一个相同的句子：它在文中出现了次，这句话表达了作者思想感情。