高考数学必修B 巩固练习.doc

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1、【巩固练习】一、选择题1.(2016焦作一模)在中,已知,则b等于()A.B.C.D.2.在△ABC中,a=,b=,A=30°,则c等于(  )A.2B.C.2或D.以上都不对3.以下关于正弦定理的叙述或变形错误的是(  )A.在△ABC中,a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinCB.在△ABC中,若sin2A=sin2B,则a=bC.在△ABC中,若sinA>sinB,则A>B;若A>B,则sinA>sinB都成立D.在△ABC中,=4.若==,则△ABC是(  )A.等边三角形B.直角三角形,且有一个角是30°C.等腰直角三角形D.等腰三角

2、形,且有一个角是30°5.(2016中山市校级模拟)已知中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若,则是()A.等边三角形B.锐角三角形C.等腰直角三角形D.钝角三角形二、填空题6.(2015重庆高考)在ABC中,B=,AB=,A的角平分线AD=,则AC=_______.7.(2015新课标Ⅰ卷)在平面四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=75°,BC=2,则AB的取值范围是。8.在△ABC中,a=x,b=2,B=45°,若△ABC只有一解,则x的取值集合为________.三、解答题9.在△ABC中,A=60°,b=1,,求的值。10.在△AB

3、C中,已知,,B=45°.求A、C及c.11.在中,若,,,求.12.在中,求B及C.13.(2016长沙二模)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,.(1)求角C的大小;(2)求的最大值。14.BDCαβA图如图,D是直角△ABC斜边BC上一点,AB=AD,记∠CAD=,∠ABC=.(1)证明;(2)若AC=DC,求的值.15.(2015浙江高考文)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知.(1)求的值;(2)若,求△ABC的面积.【答案与解析】1.答案:C解析:,即,由正弦定理得:故选:C。2.答案: C解

4、析: 由于sinB==,故B=60°或120°.当B=60°时,C=90°时,c=30°.c==2;当B=120°时,C=30°,c=a=.3.答案: B解析: 由正弦定理知A、C、D正确,而sin2A=sin2B,可得A=B或2A+2B=π,∴a=b或a2+b2=c2,故B错误.4.答案: C解析: 在△ABC中,由正弦定理:a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC,代入==得:==,∴==1.∴tanB=tanC=1,∴B=C=45°.∴△ABC是等腰直角三角形.5.答案: C解析:,由正弦定理可得:,而,当且仅当时取等号。,即

5、,又,故可得:。又可得,故三角形为等腰三角形,故选:C6.答案:解析:由正弦定理得,即,解得,,从而,所以,.7.答案:(,)解析:如图所示,延长BA,CD交于E,平移AD,当A与D重合与E点时,AB最长,在△BCE中,∠B=∠C=75°,∠E=30°,BC=2,由正弦定理可得,即,解得=,平移AD,当D与C重合时,AB最短,此时与AB交于F,在△BCF中,∠B=∠BFC=75°,∠FCB=30°,由正弦定理知,,即,解得BF=,所以AB的取值范围为(,).8.答案: {x

6、0

7、,△ABC有一解;又当a≤b时,即x≤2时,A为锐角,△ABC只有一解.9.答案:解析:由已知可得。由正弦定理,得。.10.解析:解法1:由正弦定理得:∴∠A=60°或120°当∠A=60°时,∠C=75°,;当∠A=120°时,∠C=15°,.解法2:设c=x,由余弦定理将已知条件代入,整理:解之:当时,从而∠A=60°,∠C=75°;当时,同理可求得:∠A=120°,∠C=15°.11.解析:∵,∴,∵,∴或∴当时,;当时,,;所以或.12.解析:由正弦定理得∵且∴B有两解,得或∴或13.解析:(1),即,则因为,又,进而,所以,故故(2)

8、又正弦定理及(1)得=故当取到最大值2.14.解析:(1).如图,,  即.(2).在中,由正弦定理得    由(1)得,    即.    15.解析:(1)由,得,所以.(2)由可得,.a=3,,由正弦定理知:.又,所以.

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