自主学习型导学案：unit71.doc

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1、高效课堂自主学习型英语导学案班级姓名编号Unit7(1)备课组初一英语组【自研课导学】（时段：晚自习）（一）预习内容及目标：预习课本Unit7预习书本41--42页的单词和短语,扫清生词障碍。（二）检测内容及方法：英汉互译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。）1.短袜2.T血衫3.短裤4.毛衣5.包6.帽子7.裤子8.鞋子9.裙子（三）晨读目标：全体同学在课代表的带领下，大声朗读背诵41页的对话，力争人人能背诵。【展示课导学】（一）学习内容：Unit7Howmucharethesepa

2、nts?（二）学习目标：1.能熟练朗读背诵对话。2.学会用Howmuch---?句型询问物品的价格，并能做出正确的回答。（三）定向导学·互动展示·当堂反馈Self-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&ImprovementConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间13′互动策略内容·形式·时间11′展示方案内容·形式·时间30′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1：对话学习在晨读课的朗读基础上，再

3、次大声朗读课本41页的对话，体会单复数的变化。看看你能在哪个层次上达标：☆能大声正确地读☆☆能流畅地读☆☆☆能熟练地背。Step2：对话拓展[来源:学科网]仔细观察以上的对话范例，善于思考的你能想出日常生活中常见的购物用语吗？请根据上面的对话来自编新对话吧。Step3：对话分析同学们，在读过对话编过对话后，你对购物时询问价格的对话一定掌握了，那么除了我们今天学习的，你还知道哪些询问价格的方式吗？开动脑筋想想吧！把你想到的写在随堂笔记处吧。Step4：对话表演[来源:Z,xx,k.Com]通过以上自学

4、，你掌握了今天的新句型吗？那么，你能创设情境把它们运用到实际生活中去吗？想象一下当时的情景，和你的同伴演一演吧！组长主持（Hostbytheteamleader）两人小对子：1.对子间互相检查随堂笔记的完成情况，给出等级评价和建议。2.再进行对话对读，检查对方的朗读情况。五人互助组：小组长主持，小组就Step2对话编写遇到的问题进行讨论交流。十人共同体：在抽签完成后，大组长将本组的展示任务进行讨论汇总，形成统一的方案并进行责任分工，为展示作准备。展示单元一：方案一：尽可能多的将Step1的对话采用朗

5、读，诵读，赛读和赛背等方式展示本组读的风采。在赛读环节可以和全班互动。（注意肢体语言的应用）方案二：组长带领组员有序地展示本组自编新对话的诵读（要求：有感情地朗读或背诵，也可与其他小组进行赛读或赛背）。展示单元二：方案三：组长带领组员积极有序地展示本组同学对句型的分析和拓展（可结合例句说明知识点的用法，也可以适当地拓展延伸）方案四：运用本节课所学句型，分角色表演本组的故事，还可适度拓展，（要求：入情入理，符合英文交际情境，要求表演生动，自然大方）。Step2：对话拓展：Step3：对话分析：[来源:

6、学科网ZXXK]等级评定：可取之处：_________________________________不足之处：_________________________________当堂反馈：汉翻英。（5’）(关上书本，独立完成。做完后对子间相互批阅。)1.---这件红色毛衣多少钱？______________________---这件要八美元。__________________2.---这些裤子多少钱？__________________________---他们要十美元。_____________

7、_____3.那个白色的包多少钱啊？______________________---那个要九美元。__________________4.那些蓝色的袜子多少钱？______________________---他们要三美元。__________________【训练课导学】1.时段：晚自习2.时间：20’3.训练方式：独立，自主完成“日日清过关”巩固提升三级达标训练题姓名自评：师评：批阅日期：一、基础题英汉互译1.多少钱2.三美元3.这些黑色裤子4.whiteskirts5.不用谢6.CanIhe

8、lpyou?7.给你8.thosebluesocks9.theredjacket10.I’lltakeit.二、发展题单项选择：()1.--Howmuch____thesweater?--______25dollars.A.does,ItB.are,AreC.are,They’reD.is,It’s()2.Herblackshoes_____18yuan.A.isn’tB.isC.are.D.don’t()3.Howmuchareyour______?A.sockB.