《第四单元简易方程》第三课时导学案.doc

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1、《第四单元简易方程》第三课时导学案【学习目标】1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。3、会利用公式、常用数量关系求值。会利用公式、常用数量关系求值。量关系求值【学习方法】【学习重点】能熟炼地运用字母表示数。【学习难点】熟练、正确【学习过程（学习内容）（依据学校教学模式分步骤设计）五年级数学上册练习十一的习题一、基本练习：1、填空：（1）a＋a=（）a×a=（）（2）当a=5时，2a=（）a的平方=（）2、同学们在操场上做操，五年级站了x列，平均每列20人，六

2、年级有a人。说出下面各式所表示的意义：（1）30x（2）30x+a(3)a—30x3、小结；用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。二、综合练习：1、独立解答P51第7题师巡视指导个别学困生。投影展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式。2、讨论口答P51第8题注意理解（3）小题，3x表示投中3分球得的总分数。3、分小组完成P51第9题请几个小组派代表说说式子表示的含义。4、独立完成P52第10－12题三、全课总结：通过练习，你还有什么疑困？你觉得你掌握得比较好的知识是什么？有困难需要帮

3、助的地方是什么？作业与练习1、讨论P52第13题请学生先独立思考，再集体讨论。2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数？abcs×9scba自评：备注：设计学案时，教师要根据学习内容调整页面